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有些學生從高一沒分文理的時候就開始上輔導班,認為報的輔導班越多學的越好。這是完全錯誤的。高中有很多科目。如果所有科目都補課,就沒有時間消化,學習效果就會差。高中選擇補課時,不要超過3科要選擇自己認為最難學的科目來補課。一般這個科目本身學習不好 ,還有很大的提升空間。
作為家長孩子補課家長也要有明確的思想。補弱科的目標是在短時間內(nèi)提高弱科的分數(shù),達到快速提高中考總分的目的。因此補習弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍?,F(xiàn)實的目標是穩(wěn)拿難度低的題目的分數(shù),集中力量突擊難度中等和中等偏上。
這需要家長根據(jù)孩子意愿進行選擇。如果孩子是被迫補課的話,效果只會適得其反。但如果孩子是知道自己哪一塊知識不懂且愿意努力學習,補課老師再針對性的查漏補缺、制定學習方案的話,那么補課是有用的。高三學生,本來學習任務就很重,各學校的學習時間都抓得很緊,有的學校時間精確到分。學生很少休息,每個星期很多學校只放半天,或最多一天。本應該讓學生休息調(diào)節(jié),恢復精力,以利下星期的繼續(xù)再戰(zhàn)。
集中注意力。有些學生說老師講的我都聽明白了,但是為什么一做題就不會,是的你可能集中注意力了,但是你卻忘記了,除了聽還要想的,單純的只是聽,那只能說你是一個接收器,如果你連聽帶想了,那你就是一個發(fā)動機了。這就是老師的講重要,學生的學也很重要,只有學生在課堂上將腦子充分的運轉起來了,那效果才會好。
高一數(shù)學必修一主要包括以下知識點:函數(shù)及其圖像代數(shù)式因式分解、分式整式二次函數(shù)、一次不等式與絕對值不等式數(shù)列初步概率論與統(tǒng)計學等。具體來說需要學習函數(shù)的概念及表示法、函數(shù)的基本性質、函數(shù)的變化規(guī)律及其圖像、代數(shù)式的加減乘除多項式的因式定理和余式定理、分式的初步運算解一元二次方程二次函數(shù)的圖像和性質、常用數(shù)列的概念和性質等等。這些知識點對于高中數(shù)學的學習具有重要的基礎性和啟蒙作用。
高一數(shù)學需要重視基礎掌握好基本概念和運算方法。在學習過程中要注重思維訓練,積極主動思考,善于發(fā)掘問題的本質掌握好數(shù)學解題的思路和方法。要做好筆記和復習把課堂上學到的知識點反復梳理總結和練習鞏固記憶。同時在自學和課外補習時,要有意識地拓展思路,深入了解知識點的背景、應用和拓展加強對數(shù)學思維方法的理解和掌握。最重要的是要保持熱情和耐性,學習數(shù)學需要時間和精力的積累要有持之以恒的毅力來不斷提升自己的數(shù)學水平。
提高高一數(shù)學的最主要方法是勤奮學習和多練習。首先要把課本知識點學透,理解概念和公式的本質,掌握基本思維方法和求解技巧。其次要勇于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題多做一些挑戰(zhàn)性的難題和實際應用題,加強數(shù)學思維和實際運用能力。還需要在學習過程中注重總結和歸納,尤其是一些公式和定理要邊學邊記建立自己的筆記和思維導圖。最后要積極參加競賽和數(shù)學俱樂部等數(shù)學活動和同學切磋和交流經(jīng)驗,不斷進步和提高。
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