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1.提高初中語(yǔ)文成績(jī)有什么好建議

多看課外書摘抄好詞佳句培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的感知能力。在學(xué)校系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)跟老師梳理學(xué)期知識(shí),一般會(huì)用到一些工具書復(fù)習(xí)資料等等,上面都有全面系統(tǒng)的歸納總結(jié),多背多記多用。家長(zhǎng)可以做的就是監(jiān)督學(xué)習(xí)及時(shí)幫助孩子檢測(cè)學(xué)習(xí)成果,比如日常的默寫聽(tīng)寫作業(yè)輔導(dǎo)。

2.學(xué)好語(yǔ)文有什么好方法

比如修辭方法里的反問(wèn)與反復(fù)的區(qū)別,比喻有明顯比喻詞“像、若、如、仿佛”的明喻;用比喻詞“是”是暗喻;不出現(xiàn)本體,只出現(xiàn)喻體是借喻。借喻和借代的區(qū)別,借體與未出現(xiàn)的本體二者有相似性,可以還原為明喻格式。借代是借體與本體相關(guān),是以相關(guān)的部分代整體或以特征代整體。

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3.多閱讀能提高語(yǔ)文成績(jī)嗎

閱讀既是獲得知識(shí)的有效方法,也是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的必要手段。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,要想提高語(yǔ)言表達(dá)能力必須進(jìn)行閱讀教學(xué),因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)閱讀才能積累素材,才能進(jìn)行仿寫,才能進(jìn)行創(chuàng)新,因此,閱讀學(xué)家認(rèn)為:閱讀是學(xué)習(xí)之母、教育資本。

4.初中閱讀理解有什么學(xué)習(xí)方法

這一項(xiàng)還可細(xì)分又分為古詩(shī)詞閱讀、文言文閱讀現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文又分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項(xiàng),許多孩子在這一方面失分嚴(yán)重,有的孩子得不了幾分。我覺(jué)得失分是孩子們還沒(méi)有通過(guò)做題總結(jié)出閱讀理解題的答題技巧呢。

5.成績(jī)差的初中學(xué)生要怎么選擇補(bǔ)習(xí)班

錯(cuò)誤題或者不會(huì)做的題過(guò)多,說(shuō)明學(xué)生掌握知識(shí)不扎實(shí),日常中學(xué)習(xí)不夠努力,沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)這樣的學(xué)生補(bǔ)課,說(shuō)的多一些,無(wú)非就是重復(fù)課本知識(shí)內(nèi)容,幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單題型訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用。對(duì)于這個(gè)層次學(xué)生,不能急于求成,不能講解太深的內(nèi)容,更不能拓展太多的內(nèi)容。

6.初中數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)在哪

初中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在幾何、代數(shù)和方程等方面。其中幾何是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)之一,需要學(xué)生在理解和掌握基本概念的基礎(chǔ)上,能夠靈活運(yùn)用相關(guān)定理進(jìn)行證明和計(jì)算。代數(shù)方面需要學(xué)生掌握代數(shù)式、分式等基本概念并能夠理解圖像相似、函數(shù)變換等相關(guān)概念。方程方面學(xué)生需要掌握一元一次方程、一元二次方程以及方程組等基本概念和解法,這些內(nèi)容需要學(xué)生富有想象力和邏輯思維能力,因此相較于初中其他學(xué)科而言,初中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)較高。

7.初中語(yǔ)文難點(diǎn)在哪

初中語(yǔ)文難點(diǎn)主要在于文言文和修辭手法的應(yīng)用。文言文是初中語(yǔ)文中的一大難點(diǎn),需要學(xué)生對(duì)于古代文化和歷史有一定的了解和理解,同時(shí)需要認(rèn)真閱讀文言文課文,注意理解句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言變化。修辭手法是學(xué)生需要掌握和應(yīng)用的另一難點(diǎn),需要學(xué)生了解和掌握各種修辭手法的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景,訓(xùn)練自己使用修辭手法的能力。此外閱讀理解和寫作能力也是初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難點(diǎn),需要學(xué)生注重閱讀理解和寫作技巧的訓(xùn)練,不斷提高自己的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

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