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1.少兒口才對的重要性

近年來少兒口才也越來越受到家長的關(guān)注。從傳播學(xué)的角度來看,語言傳播是少兒社會化的重要途徑。孩子之間相互合作有合作意識的培養(yǎng),孩子在團體中的領(lǐng)導(dǎo)力等都是通過語言傳播實現(xiàn)的。那些語言表達能力差的孩子,由于與別的孩子溝通少,很難融入到群體中去,因而也會很難獲得群體的認可。

2.小孩學(xué)習(xí)口才的好處

3到6歲是小孩語言發(fā)育的關(guān)鍵時期,孩子從能用簡短的語言表達自己的意愿和需求,到能用完整的語言表述自己的愿望,有表情地敘述一件事情或者一個故事,這是一個很大的變化和飛躍。也會培養(yǎng)小孩的語言表達能力,對小孩各方面房展都有好處。

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3.如何提高少兒口才和交際能力

鼓勵孩子多參加大型活動很多活動都是公益性質(zhì)的。可以讓孩子上臺表演舞蹈等,這些都能對孩子起到鍛煉膽量的作用。與孩子一起練習(xí)繞口令和孩子一起練繞口令,讓孩子學(xué)會靈活地說話,即使是一些簡單的繞口令都能鍛煉到孩子的表達能力。增加孩子的詞匯量 多給孩子買一些故事書,最好是一些適合孩子閱讀的書,這樣才能使孩子的詞匯量逐漸豐富起來。

4.少兒口才該怎么培養(yǎng)

根據(jù)有主題的對話去和孩子描述一個故事或討論一個問題,充分的互動帶動孩子的語言表達能力。談話時可從我們周圍的氣候植物動物以及人的服飾和學(xué)校的所見所聞,將主題準(zhǔn)確的描述出來,這樣既有利于培養(yǎng)孩子的觀察力概括力記憶力互動性又發(fā)展了孩子的口才表達能力。

5.少兒階段有必要訓(xùn)練口才嗎

我們見過很多笨手笨腳不會說話詞匯量比較少的成年人。 這與他小時候陪伴他的人不喜歡和他說話有很大關(guān)系,所以他的語言不被接受。 靈感方面的話包括請來的阿姨會表達情商高的人比只會工作不會說話的人更善于養(yǎng)育孩子,因為寶寶需要她每天聽到他的聲音,接受他輸出的詞匯。

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