機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在狀元教育輔導(dǎo)下進(jìn)入重點(diǎn)的有19213人,省級(jí)重點(diǎn)、示范高中有67131人;專業(yè)的特色化教育,與時(shí)俱進(jìn)的育人理念,讓她被新華社評(píng)為"*2010年學(xué)生滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)"2011年被網(wǎng)易評(píng)為"課外輔導(dǎo)品牌",2012年再創(chuàng)佳績(jī)被新浪評(píng)為"具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)",連續(xù)3年被新華社評(píng)為"*課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)"和"家長(zhǎng)滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)"。

主推課程：小學(xué)輔導(dǎo) 初中輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 藝考文化課輔導(dǎo) 少兒口才

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：武漢尖鋒教育創(chuàng)始于2002年,是一家由一線*聯(lián)合創(chuàng)立的*教育機(jī)構(gòu),多年來(lái)一直致力于中小學(xué)生一對(duì)一文化課培優(yōu)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),并首創(chuàng)一套完整的目標(biāo)式全程智能培養(yǎng)體系。歷經(jīng)16年教輔積累、創(chuàng)新,現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)*教育品牌之一,創(chuàng)造了非凡的成績(jī)。百年大計(jì),教育為本,武漢尖鋒教育在學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教育的方式上做了顯著成績(jī)。系"中小學(xué)生一對(duì)一文化課培優(yōu)和素質(zhì)教育的領(lǐng)創(chuàng)者",制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

主推課程：小學(xué)輔導(dǎo) 初中輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 藝考文化課輔導(dǎo) 少兒口才

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：普思高考從辦學(xué)之初,普思就在師資引入和教學(xué)管理等方面狠下功夫,經(jīng)過(guò)多年的努力,現(xiàn)在已經(jīng)成為師資力量雄厚、教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)配套設(shè)施完善的湖北*高考文化課培訓(xùn)學(xué)校,我校教師多次走進(jìn)華師一附中、衡水中學(xué)、安徽毛坦廠中學(xué)等*高中,學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),極大的提高了普思的辦學(xué)實(shí)力。

主推課程：高三政治輔導(dǎo) 高三英語(yǔ)輔導(dǎo) 藝考文化課輔導(dǎo) 高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 高三語(yǔ)文輔導(dǎo) 高三物理輔導(dǎo) 高三化學(xué)輔導(dǎo) 高三生物輔導(dǎo) 高三歷史輔導(dǎo) 高三地理輔導(dǎo)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：龍文教育隸屬于龍文云教育科技,作為國(guó)內(nèi)高品質(zhì)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),龍文教育源于1999年成立的個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校。自創(chuàng)立伊始,龍文教育以\"良心辦學(xué),誠(chéng)信辦學(xué)\"為發(fā)展基礎(chǔ),配有專業(yè)、強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì),能夠準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育政策、把握考試命題走向,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供個(gè)性化服務(wù)。2006年9月,龍文提出\"1對(duì)1個(gè)性化全日制\"輔導(dǎo)模式,以全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育為前提,綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種基礎(chǔ)教育考試、考核的能力。辦學(xué)18年來(lái),龍文教育幫助數(shù)十萬(wàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得快速全面進(jìn)步。

主推課程：高中輔導(dǎo) 藝考文化課 書法，高考沖刺，高三復(fù)讀

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,口口相傳,成就了*較大規(guī)模的教育連鎖機(jī)構(gòu)。\"人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大\",\"學(xué)大教育\"秉承愛(ài)的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。作為輔導(dǎo)教育的倡者,我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)他們的潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大主要以高一基礎(chǔ)培訓(xùn)銜接培訓(xùn)、語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn),數(shù)學(xué)輔導(dǎo)為特色,培養(yǎng)出色的學(xué)生。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了1個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo),學(xué)大教育通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

主推課程：輔導(dǎo) 一對(duì)一 中小學(xué)輔導(dǎo)全科 復(fù)讀班初中高中 小學(xué)語(yǔ)文 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)英語(yǔ) 初中語(yǔ)文 初中數(shù)學(xué) 初中英語(yǔ) 初中物理 初中化學(xué) 初中物理 初中政治 高中語(yǔ)文 高中數(shù)學(xué) 高中英語(yǔ) 高中物理 高中化學(xué) 高中政治

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：武漢華壹教育高考文化課培訓(xùn)中心一直堅(jiān)持\"重基礎(chǔ),抓考點(diǎn);重方法,抓技巧\"的原則,針對(duì)藝考生復(fù)習(xí)時(shí)間緊、基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn),進(jìn)行分層教學(xué),讓每位學(xué)員匹配適合自己的層次與班型。使學(xué)生在短期時(shí)間內(nèi),集中攻克重點(diǎn)科目,有效提高學(xué)科成績(jī)。

主推課程：高一輔導(dǎo)、高二輔導(dǎo)、高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀，高考復(fù)讀

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博眾未來(lái)教育致力于為高中教育學(xué)生提供高品質(zhì)一站式綜合綜合知識(shí)、思維、方法、規(guī)劃的全面輔導(dǎo),滿足學(xué)生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生志愿規(guī)劃、家庭教育等三位一體的內(nèi)外循環(huán)教育管理體制,頗受家長(zhǎng)、學(xué)生信賴的中小幼課外輔導(dǎo)品牌。

主推課程：輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 高中全日制輔導(dǎo) 中考全日制輔導(dǎo)，高考復(fù)讀，高三沖刺，藝考文化課

學(xué)員評(píng)價(jià)：