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1.學少兒編程是不是真的有用

要判斷一個東西有沒有用還要從其根本出發(fā)。它有用在什么范圍解決什么問題。機器學習,人*智能的核心不是單單屬于計算*專業(yè),而是一門多學科交叉專業(yè),未來應用會很廣,很有前景。機器延伸了人的體力勞動,計算機延伸了人的腦力勞動。

2.幾歲開始學編程比較好

國外腦科學實證研究表明:3-5歲語言敏感期時學習第二語言是收效最好的,這對少兒編程語言的學習尤其如此。4 - 6歲:編程小游戲入門階段,可以先帶孩子玩一些編程小游戲,比如用指令控制一個角色到達終點,繞過一些障礙物,用循環(huán)來完成重復任務等等。

3.學少兒編程可以鍛煉什么

可以提升溝通能力。每次做完作品后,都有一個視頻打卡的過程,就是需要小朋友介紹你做的什么,怎么做的,達到了什么效果等等。剛開始的時候,他總是說得很小聲,而且邏輯性也不強,慢慢的他就能夠完整闡述他的作品了。作品上傳完后,老師會做點評,他也會互動了。

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