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1.少兒編程就是學(xué)電腦嗎

其實(shí)孩子編程的黃金啟蒙時(shí)間是4-5歲之間的,那么很多家長(zhǎng)都會(huì)覺的這么小的孩子學(xué)編程不就需要用到電腦嗎?而且那些代碼那么復(fù)雜還都是英文的,這估計(jì)學(xué)不會(huì)吧,其實(shí)家長(zhǎng)是多慮了,孩子學(xué)習(xí)少兒編程入門學(xué)習(xí)的是編程語(yǔ)言和搭建,4-5歲完全是沒有問題的。

2.為啥要學(xué)習(xí)編程

孩子學(xué)習(xí)比少兒編程并不是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)碼農(nóng),只是說讓孩子接觸一個(gè)新的知識(shí),不但能開發(fā)孩子做事的條理性,也鍛煉他思考問題的能力,最主要的是它可以鍛煉孩子的創(chuàng)造力,因?yàn)樵诰幊痰氖澜纾挥胁粩嗟膭?chuàng)造,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和進(jìn)步

3.少兒學(xué)編程怎么選擇課程

三年級(jí)以下包括學(xué)前可以優(yōu)先考慮Scratch,以這種簡(jiǎn)單的興趣去入門的話,對(duì)孩子幫助比較大的,積木搭建式的編程方式讓很多人能更快接受,也更感興趣。類似的編程方式市面現(xiàn)在有很多,學(xué)習(xí)過程中贊成鼓勵(lì)孩子自己鼓搗。目的就是開闊思維,讓邏輯更嚴(yán)謹(jǐn)。

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4.少兒編程語(yǔ)言

少兒編程就跟我們?nèi)祟愂遣畈欢?,機(jī)器也有自己的語(yǔ)言。我們有漢語(yǔ)英語(yǔ)日語(yǔ)韓語(yǔ)等等,計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有C++、Java、Python等等。編程語(yǔ)言就是一個(gè)指令系統(tǒng),里面包括很多的指令。當(dāng)計(jì)算機(jī)接收到某一個(gè)指令的時(shí)候,他就會(huì)根據(jù)你發(fā)出的指令做出你想達(dá)到的效果。

5.學(xué)少兒編程對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎

注重啟蒙和興趣培養(yǎng)。同時(shí)更要注重長(zhǎng)期培養(yǎng),編程思想不是一天練成的,有深度才有興趣,教學(xué)模式可以讓孩子在不同作品的創(chuàng)意中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程,主要是為了訓(xùn)練邏輯思*能力,提高了邏輯*維能力,對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)都是很有好處的。很多家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)編程不熟悉,從而對(duì)少兒編程敬而遠(yuǎn)之。

6.少兒編程讓孩子擁有無(wú)限可能的未來(lái)

少兒編程是現(xiàn)代教育的新趨勢(shì),通過學(xué)習(xí)編程孩子們可以提升邏輯思維和問題解決能力,鍛煉創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力,同時(shí)擁有了未來(lái)職業(yè)發(fā)展的更多可能性。未來(lái)人工智能物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域?qū)⒃絹?lái)越重要,而懂編程的孩子們一定會(huì)更加適應(yīng)這個(gè)快速變化的時(shí)代,擁有更加光明的未來(lái)。

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