機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展,打造出適合*孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等為核心的科技素質(zhì)教育體系。230+學(xué)習(xí)中心,覆蓋*50+城市。 2018年,童程童美推出"童程在線",真正打造線上線下一體化的 OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開(kāi)設(shè)小班直播學(xué)習(xí),真人老師,互動(dòng)體驗(yàn),線上線下隨地可學(xué)。激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。 目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬(wàn)多名。學(xué)的人多自然是好公司!

主推課程：少兒編程少兒機(jī)器人，少兒MTA考前集訓(xùn)，Scratch啟蒙編程課，Python人工智能編程課，NOI課程，思維

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津誠(chéng)筑說(shuō)是電腦設(shè)計(jì)類培訓(xùn)的高端品牌,由業(yè)內(nèi)設(shè)計(jì)與講師組成的核心團(tuán)隊(duì),專業(yè)設(shè)置包括室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林景觀、展示設(shè)計(jì)、游戲特效、游戲模型、游戲動(dòng)畫(huà)、平面設(shè)計(jì)UI、影視動(dòng)畫(huà)、影視特效等專業(yè)。誠(chéng)筑說(shuō)致力于連接CG企業(yè)與人才。品牌核心產(chǎn)品內(nèi)容為CG行業(yè)的職業(yè)培訓(xùn),教學(xué)團(tuán)隊(duì)只允許有相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的從事教學(xué)工作。誠(chéng)筑說(shuō)能以適合就業(yè)市場(chǎng)需求安排教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)更多的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)也可以傳達(dá)給學(xué)員。誠(chéng)筑說(shuō)力求*就業(yè)市場(chǎng)一步,每次開(kāi)課前都會(huì)進(jìn)行該門(mén)課程的市場(chǎng)調(diào)研,及時(shí)更新*新教學(xué)案例,使課程價(jià)值一直處于化。學(xué)員87%進(jìn)入國(guó)內(nèi)一線城市工作。

主推課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)手繪CAD景觀設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)C4D網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷WEB前端JAVAPHPPython影視動(dòng)畫(huà)影視剪輯游戲設(shè)計(jì)少兒編程PS手繪插畫(huà)日語(yǔ)交互設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津小碼王少兒編程提供少兒編程教學(xué),開(kāi)設(shè)Scratch、App inventor、Python、 C+等多項(xiàng)編程課程;教學(xué)環(huán)境也非常符合孩子們的需求,有著充足的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,滿足學(xué)員的多樣化需求,仿佛置身快樂(lè)程球中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,想要孩子再好的環(huán)境中學(xué)習(xí)更好的技術(shù)就來(lái)小碼王吧!

主推課程：少兒編程 信息學(xué)奧賽 機(jī)器人編程

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：VIPCODE是北京未科教育科技有限公司旗下在線少兒編程教育品牌,專注于6-18歲青少年兒童編程教育,采用在線1對(duì)1、在線小班*直播互動(dòng)教學(xué)授課模式,提供包括Scratch、Python、Javascript、C、C++等語(yǔ)言在內(nèi)的少兒編程系統(tǒng)課程。

主推課程：少兒編程 機(jī)器人編程 信息學(xué)奧賽 樂(lè)高機(jī)器人編程 科技特長(zhǎng)生 機(jī)器人競(jìng)賽

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：碼高教育軟件與硬件編程結(jié)合;硬件編程是指在編程之后,通過(guò)機(jī)器人或其他可視化硬件來(lái)體現(xiàn)編程結(jié)果,也就是通常所說(shuō)的機(jī)器人課程;軟件編程則是指在電腦或平板上進(jìn)行的編程,其運(yùn)行結(jié)果也是在屏幕上體現(xiàn),并沒(méi)有實(shí)體化。機(jī)器人課程將動(dòng)手、動(dòng)腦結(jié)合,符合孩子前期興趣的培養(yǎng),下沉到3歲的孩子學(xué)習(xí);編程與電腦交互,符合后期邏輯思維鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作提升審美能力,延伸到18歲的孩子也可學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中硬件和軟件編程并不是相互矛盾的,甚至某些基礎(chǔ)知識(shí)的概念與應(yīng)用是相似的,于是在課程體系上進(jìn)行了\"分化+融合\"的嘗試。

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