【熱薦】嘉興口才演講培訓(xùn)學(xué)校哪家好-重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)推薦，嘉興口才演講培訓(xùn)最近幾年還是挺火的，那我們接下來就說說演講和朗誦的區(qū)別有哪些，的演講稿如何煉成，如何培養(yǎng)演講的能力，演講口才訓(xùn)練部分，如何讓演講效果更好，即興演講不會(huì)說怎么辦。

1.演講和朗誦的區(qū)別有哪些

演講和朗誦兩者的目的不同。朗誦的目的是將作品的思想內(nèi)容傳達(dá)出來，是需要朗誦者運(yùn)用較多的朗誦技巧，讓觀眾走進(jìn)作品之中并被作品所感染；而演講的目的恰恰是要走進(jìn)聽眾之中，通過傳遞演講者的情感與思想來影響和改變聽眾，因而具有很強(qiáng)的針對(duì)性，目的明確且追求直接效果。

2.的演講稿如何煉成

想要寫出一篇優(yōu)秀的演講稿，就應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)立目標(biāo)和提煉主題。任何一次演講都是有目標(biāo)的，所以對(duì)演講的效果要有預(yù)設(shè)，目標(biāo)不同對(duì)于演講的主題以及材料、風(fēng)格、語(yǔ)態(tài)等都會(huì)隨之不同，所以演講目標(biāo)決定了演講準(zhǔn)備的路徑和方向。明確了演講目標(biāo)，就能提煉相應(yīng)的演講主題。不過提煉主題需要演講者多思考深挖掘，在生活的表象之下發(fā)現(xiàn)引人深思的內(nèi)涵，傳播文明并引領(lǐng)前行。

3.如何培養(yǎng)演講的能力

想要培養(yǎng)孩子的演講能力，就應(yīng)該從朗讀入手。大部分孩子懼怕演講都是跟心理因素有關(guān)。那么針對(duì)這類孩子，在做演講前就需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，進(jìn)而克服演講時(shí)的恐懼心理?？梢宰尯⒆佣嗬首x經(jīng)典佳作，在熟讀的基礎(chǔ)上可以鼓勵(lì)學(xué)生站上講臺(tái)有感情地朗讀課文。這種訓(xùn)練方式，不僅可以幫助孩子逐步克服對(duì)演講的恐懼，同時(shí)還能鼓勵(lì)孩子邁開走向舞臺(tái)的第一步。

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4.演講口才訓(xùn)練部分

眼神交流。演講時(shí)，要保持微笑，集中注意力，觀察聽眾的反應(yīng)?；卮鹇牨姷膯栴}時(shí)，要與聽眾進(jìn)行眼神交流，每次眼神交流持續(xù)約3~5秒。在講話之前，將目光鎖定在一個(gè)觀眾的臉上。當(dāng)你說完一個(gè)句子，切換到另一個(gè)觀眾。

5.如何讓演講效果更好

可以采用許多不同的辦法進(jìn)行組織整理要點(diǎn)，選擇適合自己的一種或幾種方式，加以組合，起決定作用的可以是視覺效果或者演講內(nèi)容。嘗試采用不同的辦法整理思路，因此不要把時(shí)間浪費(fèi)在措辭或格式上。以不同的方式對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容加以整理。

6.即興演講不會(huì)說怎么辦

首先，要說明你將回答的觀點(diǎn)。其次說明你想表達(dá)的觀點(diǎn)。第三例子或證詞來支持自己的觀點(diǎn)。第四總結(jié)自己的觀點(diǎn)。這個(gè)四步驟方法會(huì)幫助你很快和清晰地組織好自己的思想。如果時(shí)間允許用一張紙把自己想說的話用大綱形式很快寫出來，之后才站起來講話。

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