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語文的基礎(chǔ)知識和書本上的東西也很重要,一定不可以忽視。該背誦的篇目要背的爛熟于心。高考題目千變?nèi)f化,但是唯有背誦我們是完全可以把握的。只要把該背的都背熟了,就可以保證自己一定可以拿到這方面的分數(shù)。有些古文雖然不要求背誦了,高考題也不會出原題,但是古文閱讀中的很多實詞的意思,虛詞的應用和特殊句式的積累,都是從這些課文中來的?;A(chǔ)的真是需要積累和記憶,同時也需要一定量的練習。
我覺得數(shù)學是所有科目里面,最好補的,最容易提高的。先把基礎(chǔ)知識搞清楚,然后刷題,熟練了考高分就不是難事了很多學生數(shù)學差,要么就是基礎(chǔ)知識不牢固,要么就是題目做少了,不熟練不能靈活運用所學知識數(shù)學一方面靠思維學生要思維活躍,理解能力強。如果有欠缺就要多下功夫,多鍛煉自己提高自己的思維能力。另一方面,靠計算。有的學生雖然會做題但是粗心總是算錯,丟分不少有的計算不熟練,算的慢,一個題目做很久,結(jié)果時間耗光了,也沒做出來幾個題。這樣得高分就很難!
現(xiàn)在場上的高中輔導班可謂是琳瑯滿目但是它們的質(zhì)量卻層次不齊。那么面對場上不斷出現(xiàn)的各式各樣的輔導機構(gòu),家長究竟應該怎么給孩子選擇合適的機構(gòu)呢?就我個人來看,可以從以下幾個方面來考察:1.機構(gòu)是否務實,不虛假宣傳不夸大不作假專注于提高教學與服務質(zhì)量;2.是否足夠?qū)I(yè)針對中高考的改革制度是不是及時跟進分析研究;3.是否具有創(chuàng)新,創(chuàng)新不僅僅是上課形式上的創(chuàng)新,對于教學的風格,收費的方式等等。
高中輔導班及時彌補知識的匱乏。目前高中學生的學習負擔更為重要。新知識和大量工作。對于學生來說這是不可避免的,有一些不能消化的東西。在這種情況下,如果不及時彌補知識的不足,勢必造成惡性循環(huán),不了解更多的壓力。報輔導班可以彌補這方面的不足之處。
高中補課班是提高孩子成績有效果的!區(qū)別在于學生接受能力快,理解能力強,那么效果可能更加顯著;而一些接受理解能力較弱一點的學員,可能會稍微慢一點,依然是可以通過刻苦努力來彌補的。但事實上只要你堅持到最后,每個學員之間不會有太大的差距,效果是顯而易見的!
課外輔導是課內(nèi)學習的有益補充,有利于學生鞏固課堂知識。輔導班的教學內(nèi)容大都緊跟學生的課內(nèi)學習內(nèi)容,并且能夠針對輔導學生的具體情況,選擇教學內(nèi)容。若是基礎(chǔ)較弱的學生,則側(cè)重于基礎(chǔ)的講解和夯實;針對一些基礎(chǔ)好的學生,則可以側(cè)重于能力的提高訓練。從這個角度看,課外輔導能夠在一定程度上彌補學校課堂學習的不足,對學生的輔導具有針對性,更容易取得良好的學習成果。
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