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從短期來看可能會看到一些成效,從長期來看意義不大。學(xué)習(xí)一門課程的動力最好是來自內(nèi)在,而非外部強制,這樣的動力才會持久。相反如果逼著孩子學(xué)習(xí),反而會挫傷孩子的積極性,后果嚴重的話,會讓孩子徹底討厭這門課程。其次,相比學(xué)習(xí)成績而言,學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)能力更重要。
隨著科技的快速發(fā)展,孩子的教育越來越被重視,動手能力的培養(yǎng)也成為了重點,少兒時期的認知能力和好奇心都是比較強的,根據(jù)教育認知學(xué),這時候?qū)ζ溥壿嬎季S和思考能力進行鍛煉,對其后面的成長無疑是幫助很大,少兒編程對這一方面的能力鍛煉是很好的教育,提升其邏輯思維能力鍛煉其動手能力培養(yǎng)思考的習(xí)慣,無疑會幫其在任何一個領(lǐng)域走的更加長遠。
怎么說的值得學(xué)習(xí),但是對于學(xué)前班和低年級的孩子來說不太適合,畢竟編程是建立在英語基礎(chǔ)之上的,編程涉及到的單詞就有幾百個,孩子英語基礎(chǔ)不好的話學(xué)習(xí)編程會比較吃力,效果不大!編程的好處就是可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,但是同樣是培養(yǎng)孩子的思維能力,火花思維的課程就比較受孩子喜歡,課程也比較有趣能帶動孩子學(xué)習(xí)興趣,不單單是思維能力的培養(yǎng),還有包括孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,計算能力自主能力的培養(yǎng)。
有必要讓孩子學(xué)習(xí)編程嗎?我覺得這個問題要具體問題具體分析,編程領(lǐng)域我真的不太了解,畢竟這個領(lǐng)域里都是IT人才,在我這個行外人的眼里我覺得編程是一個非??菰锏墓ぷ?,一個細節(jié)就可能要用很久才能攻克。不是所有孩子都適合學(xué)習(xí)編程,這種創(chuàng)造力和想象力不是每個孩子都有的,有興趣的孩子搞起來會特別輕松,沒興趣的孩子是無法學(xué)好編程的。
通過學(xué)習(xí)少兒編程能提升成績嗎,學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處呢,少兒編程怎么學(xué)好呢,學(xué)習(xí)編程的好處有哪些這幾個方面介紹,可以通過約課試聽就知道到底適不適合自己了,歡迎聯(lián)系。上海邏輯思維培訓(xùn)(上海邏輯思維培訓(xùn)機構(gòu)排名) – 邏輯思維培訓(xùn)機構(gòu)選擇指南
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