北京順義小學語文輔導機構精選名單匯總一覽表,最近一段時間很多人都在討論小學語文輔導,我也查了下如何拓展造句的思路,怎樣才能讓把作文寫好,小學要開始學文言文嗎,有什么方法讓愛上閱讀,建議給報寫作班嗎,培養(yǎng)閱讀有什么優(yōu)勢。
造句時,小孩子的思路往往局限于某一方面或某一個角度。因此,家長應該想方設法啟迪孩子的思路,而詞語搭配就是一種有利于拓展孩子思路的好方法。通過這樣的引導,孩子就能說出內容各異的句子。堅持用這樣的方法引導孩子造句,能使他們體會到詞在不同的語言環(huán)境中的不同意思。
任何一門教寫作的課程都會強調閱讀的重要性。在孩子閱讀之后,家長可以多鼓勵孩子說出自己的感受和想法,來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。如果孩子只是一味地閱讀,所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。如果家長能鼓勵他說出自己的讀后感,在他表達之前實際上他經歷了一次深度的思考。
,四~五年級就一定一定要開始文言文的系統(tǒng)學習了,初中一上來你會發(fā)現(xiàn)語文書里全是文言文,早點兒打一點基礎,上初中孩子就不慌了,但是你也不用太早,不符合孩子的認知規(guī)律,四年級就足夠了。古文學習是一定要摳字詞的,你光老讀是沒有用的哈。
閱讀和識字相輔相成的。識字是為了更好地閱讀,閱讀可以掌握漢字的用法。這個是閱讀的基本層面。第二個層面是拓展知識、提升思想深度、培養(yǎng)為人處事的修養(yǎng),這是最重要的層面。前期采取孩子感興趣的,家長在期間適當?shù)囊龑?,逐漸深入有內涵的書籍。千萬不要大量給孩子輸入什么做題的方法、做題的套路,這是害孩子,一個孩子的興趣的毀滅就是從做題開始的。
除了知識的積累外,能力的積累主要是提升寫作能力。小學階段,學習時間比較寬裕,要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣,在閱讀的過程中多積累好詞好句,積累各種文章的布局謀篇。有了閱讀,一定要配合寫作,可以寫日記或周記。寫作技巧的訓練也是需要的,可以報名一些寫作培訓班。
廣泛的閱讀,養(yǎng)成讀書的好習慣,對語文素養(yǎng)的提升特別有幫助。養(yǎng)成能夠快速瀏覽,準確把握信息的能力。讀書可以開闊孩子的視野,讓孩子頭腦更靈活,思維更敏捷。讀書可以提升孩子的思想認知。到了高中后有些孩子文筆非常好,但是作文兒總不能得一類文,主要是思想認知上的問題。
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