【強(qiáng)烈推薦】石家莊少兒編程培訓(xùn)班實力排名，少兒編程培訓(xùn)更是不斷持續(xù)變化著，下面學(xué)習(xí)少兒編程的好處是什么，學(xué)習(xí)少兒編程有哪些好處，少兒編程邏輯思維能力，少兒編程可以助力基礎(chǔ)學(xué)科提升，學(xué)編程需要熟悉電腦嗎，零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)編程好呢，少兒編程線上還是線下好是小編今天要分享給大家的。

1.學(xué)習(xí)少兒編程的好處是什么

其實不難發(fā)現(xiàn)，近年來，新興的編程課程受到越來越多家長的關(guān)注，也陸續(xù)出臺文件推動編程教育。 而且，編程課程將被納入中小學(xué)生的必修課，越來越多的家長意識到孩子學(xué)習(xí)編程的必要性。 未來，孩子之間的競爭會更加激烈。 要讓孩子從小就習(xí)慣接受編程教育。 與知識和技能相比，思維方式是孩子潛在的核心能力。

2.學(xué)習(xí)少兒編程有哪些好處

學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子的創(chuàng)造能力。一個創(chuàng)造者需具備最重要的是發(fā)散思維，發(fā)散思維就是指通過一個或幾個已知條件進(jìn)而能夠推導(dǎo)出多個答案的能力，這種能力可以通過后天的鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練培養(yǎng)出來。孩子通過實驗學(xué)習(xí)，在編碼時加強(qiáng)他們的大腦求異思維，從而使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。

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3.少兒編程邏輯思維能力

程序代碼是人類思想的具體呈現(xiàn)，程序?qū)⒁粋€個復(fù)雜抽象的想法劃分為一個個具體的步驟，這些步驟由于執(zhí)行順序的不同而產(chǎn)生不同邏輯關(guān)系，從而導(dǎo)致生成不同的結(jié)果。孩子在學(xué)習(xí)程序的過程中不斷加深和提升對事物的理解及自身邏輯思維的能力。

4.少兒編程可以助力基礎(chǔ)學(xué)科提升

從復(fù)雜到簡單的思維能力，從編程中學(xué)到的“從復(fù)雜到簡單”的處事哲學(xué)，以及分析和解決問題的能力，這些處事能力都是為孩子以后做基礎(chǔ)的，更能培養(yǎng)孩子的編程思維。 卡內(nèi)基梅隆的 Jeannette Marie Wing 教授曾經(jīng)提出“每個人都需要培養(yǎng)編程思維”：僅僅學(xué)習(xí)編碼是不夠的，更重要的是要培養(yǎng)孩子的編程思維。

5.學(xué)編程需要熟悉電腦嗎

我覺得首先是孩子必須要一定的電腦最基本的基礎(chǔ)知識，比如打開一個應(yīng)用，最小化最大化關(guān)閉一個應(yīng)用。對電腦鼠標(biāo)也至少知道拖放操作、單擊，雙擊。這是前提條件，當(dāng)然現(xiàn)在很多的兒童都已經(jīng)很會用電腦了。其次就是要跟對老師，現(xiàn)在很多的兒童編程培訓(xùn)結(jié)構(gòu)魚龍混雜，所以專業(yè)的老師非常重要的。

6.零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)編程好呢

沒有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)編程，應(yīng)該先從興趣愛好入手進(jìn)行培養(yǎng)，首先可以人工智能的基礎(chǔ)知識入手，讓孩子體驗日常生活中的人工智能產(chǎn)品，進(jìn)行人工智能啟蒙教育。先讓孩子從基礎(chǔ)的搭建開始，不是直接讓孩子學(xué)編程語言，因為通過自主搭建項目的主題模型，完成探究目標(biāo)，保持和發(fā)展對自然的好奇心和探究熱情；

7.少兒編程線上還是線下好

有條件的推薦線下學(xué)。所有培訓(xùn)班基本都一樣，學(xué)習(xí)效果肯定是線下比較好，但沒時間找不到合適機(jī)構(gòu)的只能選擇線上學(xué)了。學(xué)習(xí)編程需要有思維的碰撞才比較有效果，但一定是小班，大班課學(xué)的內(nèi)容會比較淺顯。如果孩子是要進(jìn)行比賽沖刺，就需要老師一對一做個性化的培訓(xùn)。

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