G類寫作與A類寫作的區(qū)別？應(yīng)該如何準(zhǔn)備G類寫作？

主要區(qū)別在于task 1小作文中。A類一般為圖表作文，例如餅狀圖，現(xiàn)狀圖，表格等等；而G類考生面對的將是一篇書信作文，包括咨詢信，抱怨信等。G類考生在寫作備考過程中首先一定要了解英文書信作文的固定格式，把各類書信的范文都仔細(xì)看一遍并熟記其中的一些固定表達(dá)方式，如表示感謝，投訴，詢問的詞語及結(jié)構(gòu)等等，以期從語言和慣用句子上多拿分。

字?jǐn)?shù)太多會(huì)被扣分么？

kellyzhao：一般來說，我不建議我的學(xué)生在考場上寫出的作文超出規(guī)定字?jǐn)?shù)太多，首先，言多必失，同學(xué)們寫的作文字?jǐn)?shù)越多，你暴露自己的詞匯及語法方面問題的幾率就會(huì)越大；其次，字?jǐn)?shù)多意味著同學(xué)們要在作文中給出大量的論據(jù)以完善你的論證過程，但是實(shí)踐表明，很多同學(xué)是并不擅長給考官呈現(xiàn)出很充分很完美的論證過程。

第一次寫作只有5分，希望用一個(gè)月時(shí)間能把寫作提高到6分。有什么方案？

每天讀適當(dāng)?shù)姆段牟⑤o以實(shí)際的寫作練習(xí)，而且一定要嚴(yán)格按照雅思考試的要求來寫，比如時(shí)間、字?jǐn)?shù)要求等等~讓較為專業(yè)的雅思寫作老師來幫你批改并克服自己論證思維及具體的用語方面存在的問題。

大作文的話題是問同不同意環(huán)境污染主要來自發(fā)展中，題目里說的these problems cannot be avoided.到底these problems是指什么啊？是指污染和破壞，還是這些來自于發(fā)展中？

這次的作文是一篇典型的議論文，此類作文要求考生對爭鋒相對的觀點(diǎn)進(jìn)行討論，給出自己的觀點(diǎn)。如果你的作文通篇都在說明“如何解決問題”的話，那就是沒有切中題目的要求。如果你的語言功底比較扎實(shí)的話，基本分?jǐn)?shù)還是有可能拿到的。這里提醒廣大考生，不要拿到題目還沒有讀懂就開始下筆寫，時(shí)間固然寶貴，但是如果連報(bào)告式和議論式作文都尚未判斷清楚的話，就會(huì)功虧一簣。所以，在考場上一定要沉下心來把題目任務(wù)看清楚再動(dòng)筆寫。

英語專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)8級，應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備雅思？

對于過了專業(yè)8級的同學(xué)來說，英語基礎(chǔ)知識問題并不大，所以在備考過程中應(yīng)該多多練習(xí)雅思真題并同時(shí)關(guān)注雅思考試動(dòng)態(tài)，熟悉雅思考試的試題類型及難易程度，在有條不紊的練習(xí)過程中使自己的英語知識得以強(qiáng)化和鞏固，爭取在上考場之前達(dá)到最好的一種備考狀態(tài)。

考過三次雅思，但每次寫作都是6分，怎樣突破6分？

每次都是6分就意味著英語寫作是有一定的水平的，比如在詞匯及語法的正確使用方面，都不會(huì)出現(xiàn)太大的問題。如果下決心要突破這個(gè)分?jǐn)?shù)的話，可以在詞匯和文章的全文銜接結(jié)構(gòu)上再多努力，平時(shí)可以適當(dāng)背誦一些高階詞匯，在平時(shí)練習(xí)作文的時(shí)候要再注意一些連貫和銜接手段的應(yīng)用，增強(qiáng)全文思路及結(jié)構(gòu)的一致性。

如何用更靈活的方法替換生詞

在寫作評分標(biāo)準(zhǔn)中明確要求考生在詞匯量上要有一定的積累，在作文中必要時(shí)候需要用不同的詞來表達(dá)相同的含義，以避免詞匯使用上的過多重復(fù)。這就要求同學(xué)們平時(shí)要有針對性的背誦雅思詞匯，尤其是雅思寫作的分類詞匯，如教育、文化、科技等等。平時(shí)多讀些專題文章，提高自己對同義詞的敏感度，這樣在考場上就能高效靈活的替換生詞。