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1.少兒編程真的有必要學(xué)嗎

這個是很有必要的當(dāng)然要培養(yǎng)。以后的社會是信息化社會計算機發(fā)展到現(xiàn)在，才是Version 2?，F(xiàn)在很多事情都要用到網(wǎng)絡(luò)，程序是網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的底層語言，通過編程可以了解網(wǎng)絡(luò)的框架結(jié)構(gòu)、運行模式肯本理解比單純的使用要深入一些。

2.少兒編程是假的嗎

少兒編程是不錯，但是沒有商家宣傳的那么嚴(yán)重，這點你要知道。另外培訓(xùn)師資很重要，能否把這門好課給表達、演繹到位有待考量，不多建議在開始時，大人不妨自己先學(xué)習(xí)、了解了自己教給孩子。如果孩子接觸了以后很感興趣，再選擇報班。

3.學(xué)習(xí)少兒編程要避免哪些誤區(qū)

孩子學(xué)習(xí)編程會對提升孩子的學(xué)習(xí)成績有幫助；但是孩子成績不好期望通過學(xué)編程實現(xiàn)翻身的，其實很難。雖然，信奧賽在競賽里面難度相對較低，但是對于普通孩子來說，依舊非常難！跟升學(xué)相關(guān)的“硬通貨”編程賽事其實是非常少的。

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4.c++適合多大的學(xué)

4—6歲這時較需要做的是正確地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣并養(yǎng)成愛好。由于這時候的孩子還比較好動，所以圖形化編程語言就比較適合他們，6至12歲在熟悉了編程后，可以真正學(xué)習(xí)一門編程語言，用一些工具來完成復(fù)雜的任務(wù)。

5.學(xué)習(xí)少兒編程對兒童有什么好處

學(xué)校開展的各類豐富的社團活動，英語社團美術(shù)社團機器人編程，話劇團等等。都是為了鍛煉孩子們的語言能力，交際能力公關(guān)能力審美能力等等。為了培養(yǎng)孩子們的定性和思考能力。小朋友們注意力從20分鐘，慢慢開始增長的。這就要鍛煉孩子們能坐的住，才能提高聽課質(zhì)量，也能更好的快速完成家庭作業(yè)，增加娛樂時間。

6.怎么學(xué)習(xí)少兒編程呢

判斷一個技能是否需要走向少兒階段需要幾個重要的標(biāo)準(zhǔn)，第一個標(biāo)準(zhǔn)為是否具備大面積的應(yīng)用場景，第二個標(biāo)準(zhǔn)為是否具備較低的學(xué)習(xí)難度，第三個標(biāo)準(zhǔn)為是否具備廣闊的發(fā)展前景且是否具備基礎(chǔ)性。從這三個標(biāo)準(zhǔn)來看編程語言均比較符合，所以在少兒階段學(xué)習(xí)編程是有必要的另外在少兒階段學(xué)習(xí)編程也是順應(yīng)時代發(fā)展的選擇。

7.學(xué)習(xí)編程的好處有哪些

有必要讓孩子學(xué)習(xí)編程嗎？我覺得這個問題要具體問題具體分析，編程領(lǐng)域我真的不太了解，畢竟這個領(lǐng)域里都是IT人才，在我這個行外人的眼里我覺得編程是一個非?？菰锏墓ぷ鳎粋€細節(jié)就可能要用很久才能攻克。不是所有孩子都適合學(xué)習(xí)編程，這種創(chuàng)造力和想象力不是每個孩子都有的，有興趣的孩子搞起來會特別輕松，沒興趣的孩子是無法學(xué)好編程的。

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