機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:優(yōu)路教育自創(chuàng)立來(lái),一直秉持\"以人為本\"的教育理念,堅(jiān)持用教育傳遞溫暖,將教育的本質(zhì)和價(jià)值體現(xiàn)得淋漓盡致。另外,優(yōu)路教育采用\"線(xiàn)上+面授\"相結(jié)合的融合式教學(xué)模式,憑借科學(xué)的課程體系、專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系,幫助眾多學(xué)員順利通過(guò)考試。工匠精神其實(shí)更多是一種價(jià)值觀的傳遞,對(duì)于職業(yè)教育機(jī)構(gòu)來(lái)講,更多的是在知識(shí)傳輸?shù)倪^(guò)程當(dāng)中,將這種精益求精、敬業(yè),還有專(zhuān)注創(chuàng)新的精神,傳達(dá)給學(xué)員。做教育需要工匠精神,首先要有敬業(yè)精神,其次是專(zhuān)注精神,*后要有創(chuàng)新精神。工匠精神落地職業(yè)教育,職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有兩個(gè)支撐點(diǎn):*,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;第二,在辦學(xué)模式上,貼近社會(huì),貼近現(xiàn)實(shí),注重為社會(huì)傳送價(jià)值。
主推課程:一級(jí)建造師,二級(jí)建造師,一級(jí)造價(jià)工程師,二級(jí)造價(jià)工程師,結(jié)構(gòu)工程師,裝配式工程師,監(jiān)理工程師,咨詢(xún)工程師,監(jiān)理員,質(zhì)量員,施工員,材料員,標(biāo)準(zhǔn)員,機(jī)械員,勞務(wù)員,資料員,環(huán)境影響評(píng)價(jià)師,公路水運(yùn)檢測(cè)師,建筑九大員,安全員,建筑施工特種工,安監(jiān)局特種工,中級(jí)職稱(chēng),BIM,特殊工種,智慧建造工程師,企業(yè)提升,大數(shù)據(jù)工程師,物聯(lián)網(wǎng)工程師,一級(jí)消防工程師,二級(jí)消防工程師,智慧消防工程師,消防設(shè)施操作員,安全工程師,初級(jí)安全工程師,專(zhuān)利代理師,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師,初級(jí)經(jīng)濟(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師(會(huì)計(jì)初級(jí)職稱(chēng)),中級(jí)會(huì)計(jì)師(會(huì)計(jì)中級(jí)
學(xué)員評(píng)價(jià):
156****3675 :無(wú)錫優(yōu)路教育的老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),都會(huì)深入講解知識(shí)點(diǎn),并不是單純?yōu)榱丝甲C,直接生動(dòng)的讓學(xué)員學(xué)到健康管理師的知識(shí),同時(shí)可以將知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中,同時(shí)還為學(xué)員準(zhǔn)備了真題,掌握答題技巧,系統(tǒng)的備考。
132****6283 :老師講的特別好,深入淺出,許多自己不懂得知識(shí)也理解啦,一建基礎(chǔ)已經(jīng)很好的掌握,打算報(bào)名下一階段的課程。
135****7342 :無(wú)錫優(yōu)路真是名不虛傳,老師們?nèi)潭即鹨?有不會(huì)的就可以問(wèn),教學(xué)水平也很高,感覺(jué)自己突然對(duì)建造師有了信心,還是蠻開(kāi)心的。