寫作

　　考生需要清楚地知道寫作任務(wù)的具體要求，即明白分?jǐn)?shù)的著力點(diǎn)和評(píng)分點(diǎn)在哪里，這樣寫作得高分的勝券就更握得緊了。

　　具體來(lái)說(shuō)，考生要轉(zhuǎn)換慣用的“螺旋式”思維方式，按照國(guó)外考生的“直線性”思維方式來(lái)寫文章，要學(xué)會(huì)開門見山，先“結(jié)論”后“原因”。

　　另外，在備考的開始階段，考生可以多背教育、文化、科技等范疇的好文章，這樣可以培養(yǎng)語(yǔ)感、熟悉句子和文體的結(jié)構(gòu)。但是考生要注意的是，要在有意識(shí)地領(lǐng)悟范文的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和思想的基礎(chǔ)上背范文，而不是機(jī)械地領(lǐng)悟。在考試后期沖刺階段，考生要多請(qǐng)老外或者老師指導(dǎo)自己的寫作，歸納總結(jié)自我優(yōu)劣。

　　聽力

　　對(duì)于提高聽力水平來(lái)說(shuō)，多聽、多做模擬試題是關(guān)鍵。另外，加強(qiáng)單詞拼寫，掌握正確發(fā)音，對(duì)于提高聽力有很大幫助。

　　對(duì)于新變化，考生可以適當(dāng)?shù)剡x擇這類偏重求學(xué)及生活場(chǎng)景的材料，為雅思考試及日后留學(xué)生活打好語(yǔ)言基礎(chǔ)。

　　口語(yǔ)

　　口語(yǔ)考試除了考查語(yǔ)言的流暢性外，主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交際能力以及學(xué)生的思維力。考生應(yīng)該盡力把考試看成是一個(gè)互動(dòng)式的交談，在“保證簡(jiǎn)單句正確、適當(dāng)用復(fù)雜句”的原則應(yīng)考，千萬(wàn)不能跑題。

　　平時(shí)，學(xué)生一定要勤練、多練，練習(xí)的話題可以參考?xì)v年考題，通常涵蓋面都比較廣。尤其在備考期間，考生最好每天都有一個(gè)小時(shí)的練習(xí)。學(xué)生準(zhǔn)備充分的話，即使遇到?jīng)]有見過(guò)的題，也容易觸類旁通靈活應(yīng)對(duì)。

　　另外，學(xué)生也用“look　and　say”的方法，通過(guò)看中文，然后看著鏡說(shuō)譯文。這樣既練口語(yǔ)，也有助于消除講英文時(shí)的緊張情緒。

　　閱讀

　　學(xué)生應(yīng)對(duì)閱讀部分的考試策略最好是，應(yīng)用篇章于題目，取其所需，答其所問(wèn)。

另外，閱讀理解部分可以通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提高，考生可以多做模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)閱讀速度和詞匯量，并從中積累已有的經(jīng)驗(yàn)和技巧。