機構(gòu)簡介：優(yōu)佳加智能教育是由兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、兒童心理學(xué)、兒童語言學(xué)等領(lǐng)域數(shù)位專業(yè)人士集合多年的教研成果,根據(jù)兒童身心發(fā)展特點打造的、適合13歲以下兒童全面智能培養(yǎng)的系統(tǒng)工程。自成立至今,我們一直專注于感統(tǒng)訓(xùn)練的教學(xué)研究和實施,是業(yè)內(nèi)少數(shù)始終堅持以感統(tǒng)訓(xùn)練為核心的專業(yè)機構(gòu)之一。

主推課程：感統(tǒng)

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：東方啟音先后與美國言語治療協(xié)會、澳大利亞紐卡索*、英國KENT*等機構(gòu)共同研發(fā)各類設(shè)備、教具、教材、軟件等,以網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)、"學(xué)說話"APP、各類發(fā)音軟件及教具的研發(fā)為主營方向。東方啟音與清華*達成合作,東方啟音各中心將掛牌成立"清華*教學(xué)實踐培訓(xùn)基地",雙方將在言語治療理論培訓(xùn)、臨床實踐及資質(zhì)認證等領(lǐng)域開展深度合作。未來東方啟音將逐步拓展校企合作辦學(xué)、數(shù)據(jù)模型研究和基于物聯(lián)網(wǎng)的兒童言語智能解決方案,打造兒童安全監(jiān)護綜合服務(wù)平臺。

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：武漢康語兒童智能康復(fù)中心專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!

主推課程：2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨癥 語言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調(diào) 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預(yù)訓(xùn)練 語言開發(fā) 啟智認知 感統(tǒng) 社交溝通 學(xué)前預(yù)備班

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：匯杰教育教學(xué)采取沙盤訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練、感統(tǒng)實操培訓(xùn)等方式,為孩子提供互動式課堂,讓孩子在快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍中接受訓(xùn)練,解決成長和學(xué)習(xí)中的問題,我們堅持打造因材施教、量身定制的學(xué)習(xí)策略,幫助孩子實現(xiàn)成長。

主推課程：感統(tǒng)，記憶力，專注力 ，注意力，青少年語言能力，心理沙盤

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：博沃思教育隸屬于深圳市博沃思文化傳播有限公司,被CCTV評為行業(yè)優(yōu)選品牌,與上市公司立思辰(股票代碼:300010)旗下基金達成戰(zhàn)略合作,是深圳市學(xué)習(xí)困難關(guān)愛協(xié)會合作機構(gòu),并擁有10個受*版權(quán)局保護的獨 家專利課程。

主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心由2002年設(shè)立,是引進國際前沿康復(fù)治療體系的兒童康復(fù)連鎖機構(gòu)。貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心擁有一支多元化的跨學(xué)科康復(fù)醫(yī)療團隊,其中包括普通兒科、兒童發(fā)育行為、兒童神經(jīng)內(nèi)科、專注力,注意力,記憶力兒童康復(fù)及兒童保健*、經(jīng)驗豐富的兒童康復(fù)治療師,以及專業(yè)的特殊教育團隊等。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：助力成長,青出于藍而勝于藍,青藍感統(tǒng)專注為您孩子的學(xué)習(xí)能力、運動能力、心理健康以及思維能力打造完美課程,我們的老師用愛心、耐心、恒心、專業(yè)之心對待青藍的每一個孩子。用特色的、匹配孩子能力的課程,使每一位孩子都能青出于藍而勝于藍。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓(xùn)練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認識的過程,當(dāng)我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無意識理論的基礎(chǔ)上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。

主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓(xùn)練

學(xué)員評價：