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1.少兒學(xué)編程有沒(méi)有用

要說(shuō)學(xué)編程有沒(méi)有用，首先我們要了解編程其實(shí)是一種語(yǔ)言，一種思維，一種邏輯習(xí)慣，它能幫助我們將問(wèn)題簡(jiǎn)化，有邏輯、快速高效的分析和解決問(wèn)題。孩子只要能用心的去學(xué)，思維能力和邏輯性都會(huì)有很大的提高，這對(duì)于他們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)和生活中思考問(wèn)題都是很有幫助的。

2.少兒學(xué)編程重要嗎

孩子玩機(jī)器人的好處，它并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，所有的解決方案都得靠孩子們通過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)去探索。機(jī)器*玩的好的娃娃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的思維上面特別活躍，非常善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問(wèn)題，遇到難題時(shí)不會(huì)呆愣著等別人幫忙，而是會(huì)想盡一切方法去解決難題，這點(diǎn)特質(zhì)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太太太重要了！

3.學(xué)習(xí)少兒編程一年要多少費(fèi)用

孩子學(xué)編程其實(shí)挺貴的，但是學(xué)會(huì)了還是很值得的，因?yàn)楹⒆拥倪壿嬎季S和自主創(chuàng)業(yè)能力都得到了質(zhì)的提升。一般每年一萬(wàn)左右，比籃球和美術(shù)等興趣班的費(fèi)用要高的多，但要看課程區(qū)的教學(xué)質(zhì)量，如果一個(gè)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)通常需要3-5年才能有顯著的學(xué)習(xí)效果，那么加起來(lái)至少要4萬(wàn)到5萬(wàn)。

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4.學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)哪些能力

編程是對(duì)基礎(chǔ)教育良好促進(jìn)與補(bǔ)充，編程過(guò)程能培養(yǎng)孩子邏輯思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力 ；分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力； 溝通表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； 創(chuàng)新與創(chuàng)造能力 細(xì)心、耐心與專注力。重視人工智能教育發(fā)展，編程可以提高孩子升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

5.少兒編程佳的學(xué)習(xí)年齡是幾歲

從15歲開始比較好，因?yàn)橹辽僖谐踔袛?shù)學(xué)和英語(yǔ)的基礎(chǔ)，否則會(huì)很難學(xué)習(xí)。一開始只適合搞些小東西，培養(yǎng)興趣為主。18歲開始大腦的思維能力比較完備了，才是真正學(xué)習(xí)編程、開發(fā)小項(xiàng)目的黃金期。這個(gè)時(shí)候也是孩子的黃金學(xué)習(xí)年齡。

6.學(xué)少兒編程可以鍛煉什么

可以提升溝通能力。每次做完作品后，都有一個(gè)視頻打卡的過(guò)程，就是需要小朋友介紹你做的什么，怎么做的，達(dá)到了什么效果等等。剛開始的時(shí)候，他總是說(shuō)得很小聲，而且邏輯性也不強(qiáng)，慢慢的他就能夠完整闡述他的作品了。作品上傳完后，老師會(huì)做點(diǎn)評(píng)，他也會(huì)互動(dòng)了。

7.學(xué)少兒編程到底有什么用

動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力都提升了。除了網(wǎng)上的課程以外，還會(huì)有很多游戲，教材等等的會(huì)郵寄到家，對(duì)于里面的小游戲，或者是手工之類的能夠自己動(dòng)手去完成。在剛開始的時(shí)候，大人還需要去幫助他完成作品，后面就告訴不會(huì)的自己就是在琢磨一會(huì)兒。

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