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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
武漢康語兒童語言康復(fù)中心
武漢康語兒童語言康復(fù)中心
機(jī)構(gòu)地址:湖北省武漢市江漢區(qū)民生路
機(jī)構(gòu)簡介:目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋*40個城市,總干預(yù)面積超42316平方米,擁有康復(fù)師超3000人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。11年來,康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超73395戶,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8433人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
主推課程:2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨癥 語言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調(diào) 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預(yù)訓(xùn)練 語言開發(fā) 啟智認(rèn)知 感統(tǒng) 社交溝通 學(xué)前預(yù)備班
學(xué)員評價:
180****9034   :去過很多的教育機(jī)構(gòu),我始終覺得教育的情懷不能少,歸根結(jié)底還是需要課程的體系和落到實處的老師們,進(jìn)來看校區(qū)環(huán)境正好遇到孩子們下課,好幾個穿校服的老師看到我都會和我微笑示意或者說你好,讓我覺得這個校區(qū)整體的老師素質(zhì)都不會差,頓時心里放心很多,因為像我們這樣的孩子,老師如果沒有愛心和耐心,肯定是不行的,先上一個月。
132****1996   :我孩子在幼兒園總是不明白老師說的復(fù)雜的話語,回來心情都不好,在興趣班了解到的康語,聽家長說比較專業(yè),過來看看,環(huán)境還不錯,很溫馨,有早教的感覺,細(xì)節(jié)也很到位,隨處可見的繪本,還有五顏六色的積木,體驗一節(jié)認(rèn)知課程 ,老師很專業(yè)的指我孩子的癥節(jié)所在,因為孩子的理解能力不夠,聽到的話語的轉(zhuǎn)化能力也不夠,所以需要加強(qiáng)運用的能力,在參觀校區(qū)的過程中,發(fā)現(xiàn)這邊家長辦公的辦公,看書的看書,討論孩子的討論孩子,氛圍很好,感覺還不錯,希望孩子在這里可以有好的進(jìn)步~
武漢東方啟音教育
武漢東方啟音教育
機(jī)構(gòu)地址:武漢市江岸區(qū)香港路
機(jī)構(gòu)簡介:啟音啟智信息咨詢(深圳)有限公司簡稱("東方啟音"),2007年 注冊于香港,是*言語治療協(xié)會(HK)指定專業(yè)言語發(fā)展機(jī)構(gòu)。秉持"讓孩子輕松與世界對話"的服務(wù)理念,為國內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓(xùn)練課程,包括STAR System、A1口肌訓(xùn)練課程、A2發(fā)音訓(xùn)練課程、B1啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)課程、B2運動表達(dá)及多感官課程、B3專注力訓(xùn)練課程、B4社交行為訓(xùn)練課程、B5視聽訓(xùn)練課程等,是國內(nèi)較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu),目前已在北京、上海、廣州、深圳等地設(shè)有近二十家直營中心,覆蓋國內(nèi)數(shù)十個城市與地區(qū),成立至今累計服務(wù)超過200,000家庭。九年來,東方啟音擁有累計注冊學(xué)員超過20,000名,目前在職言語治療師超過300名,團(tuán)隊由醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、康復(fù)學(xué)等專業(yè)本科生及研究生組成,其中大部分畢業(yè)于英國、美國、香港及國內(nèi)重點*。
主推課程:感統(tǒng),自閉癥,心理咨詢,發(fā)育遲緩,語言遲緩,發(fā)音矯正,認(rèn)知表達(dá)
學(xué)員評價:
135****6494   :孩子有自閉癥真的是讓我們作為家長的很頭疼,找了好多家醫(yī)院也都沒有完全能治好的方法,只能慢慢恢復(fù)。 他們家的環(huán)境還是挺不錯的,空間很大,孩子們待在里面還是比較舒適的。 整體覺得還是挺贊的,值得信賴。
155****3617   :孩子在學(xué)校老師反應(yīng)和同學(xué)不合群,合不來,話也少,擔(dān)心孩子缺乏溝通能力影響以后的發(fā)展,觀察了很久選擇來這家機(jī)構(gòu),已經(jīng)上了快一個月的課了,真的改變了不少,在家里也變的話多愛笑了,黃老師真的很和藹可親,看到孩子慢慢改變,做家長的真的太欣慰了
153****1979   :我家娃3歲多,也是聽其他家長推薦的東方啟音。評估的老師很專業(yè)也很有耐心。推薦我家上的口肌和認(rèn)知課,真的很驚喜,孩子上了一個多月就有明顯進(jìn)步,慢慢開始開口了,適應(yīng)上課也很快。
武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
機(jī)構(gòu)地址:湖北省武漢市江岸區(qū)香港路
機(jī)構(gòu)簡介:優(yōu)佳加智能教育是由兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、兒童心理學(xué)、兒童語言學(xué)等領(lǐng)域數(shù)位專業(yè)人士集合多年的教研成果,根據(jù)兒童身心發(fā)展特點打造的、適合13歲以下兒童全面智能培養(yǎng)的系統(tǒng)工程。自成立至今,我們一直專注于感統(tǒng)訓(xùn)練的教學(xué)研究和實施,是業(yè)內(nèi)少數(shù)始終堅持以感統(tǒng)訓(xùn)練為核心的專業(yè)機(jī)構(gòu)之一。
主推課程:感統(tǒng)
學(xué)員評價:
183****4854   :我家仔仔上了三年級,老師三天兩頭給我打電話過來,沒辦法,后來同事讓我去武漢優(yōu)佳加智能教育試試,本來還不相信,但是聽老師講了一些感統(tǒng)的基本知識之后, 感覺孩子在這里注意力提高了不少~
183****5991   :寶寶現(xiàn)在上幼兒園大班,上小班的時候就做不住,也不認(rèn)真聽課,當(dāng)時家里人都覺得還小,長大就好,結(jié)果到現(xiàn)在還是沒有什么變化,老師也頭疼,找我們家長反映了很多次,確實不能再拖了,明年上小學(xué)更耽誤學(xué)習(xí),希望能通過這幾個月好好改善一下。
138****9674   :孩子孩子在身體上面存在不協(xié)調(diào)癥狀,在優(yōu)佳加經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,現(xiàn)在有了很大的改善。我也為孩子感到開心。
博沃思青少年教育
博沃思青少年教育
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡介:博沃思教育隸屬于深圳市博沃思文化傳播有限公司,被CCTV評為行業(yè)優(yōu)選品牌,與上市公司立思辰(股票代碼:300010)旗下基金達(dá)成戰(zhàn)略合作,是深圳市學(xué)習(xí)困難關(guān)愛協(xié)會合作機(jī)構(gòu),并擁有10個受*版權(quán)局保護(hù)的獨 家專利課程。
主推課程:記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價:
132****3377   :來聽了一次之后覺得這里環(huán)境挺好,孩子也喜歡這里,老師也不錯,決定還是在這里給孩子報個記憶力班學(xué)一下
158****1503   :博沃思的老師對待寶寶真的很負(fù)責(zé),很有耐心,環(huán)境也很不錯
貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡介:貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心面向2- 10歲特殊兒開設(shè)的特殊訓(xùn)練中心,提供科學(xué)專業(yè)的訓(xùn)練,幫助孩子改善語言能力、認(rèn)知能力、感知覺統(tǒng)合等各項能力,讓孩子能夠適應(yīng)小學(xué)生活,融入主流生活。 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心堅信,每個孩子都有享受平等教育與正常生活的權(quán)利。 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心是一家專業(yè)服務(wù)于2-10歲出現(xiàn)自閉癥、語言發(fā)育障礙、智力發(fā)育遲緩等發(fā)育行為障礙兒童的特殊訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價:
未星感統(tǒng)訓(xùn)練
未星感統(tǒng)訓(xùn)練
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡介:助力成長,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),青藍(lán)感統(tǒng)專注為您孩子的學(xué)習(xí)能力、運動能力、心理健康以及思維能力打造完美課程,我們的老師用愛心、耐心、恒心、專業(yè)之心對待青藍(lán)的每一個孩子。用特色的、匹配孩子能力的課程,使每一位孩子都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價:
智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡介:主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓(xùn)練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護(hù)的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進(jìn)行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認(rèn)識的過程,當(dāng)我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無意識理論的基礎(chǔ)上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓(xùn)練
學(xué)員評價:
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