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1.韓語(yǔ)標(biāo)記感念

由于漢字是為標(biāo)記中文而創(chuàng)建的書寫系統(tǒng)，因此必須標(biāo)記韓文，這與中文完全不同。 因此。 最后發(fā)現(xiàn)有兩種標(biāo)記方式。 一種方法是放棄漢字的表意功能，而使用漢字的注音功能。 例如，用“古”這個(gè)詞來(lái)標(biāo)記“?”的韓語(yǔ)發(fā)音，而不管這個(gè)詞的意思。 第二種方法是摒棄漢字的語(yǔ)音功能，只使用漢字的表意功能，利用漢字的表意特征寫韓語(yǔ)單詞。

2.學(xué)韓語(yǔ)需要記大量詞匯嗎

背單詞，就是在不斷重復(fù)的過(guò)程中背單詞。 對(duì)于韓語(yǔ)單詞，其實(shí)有些內(nèi)容可以算是司空見(jiàn)慣了。 首先，韓文分為固有詞、漢字（有些是從中國(guó)傳下來(lái)的，有些是從日本抄來(lái)的，由漢字制作的），還有近年來(lái)濫用越來(lái)越多的外來(lái)詞，還有一小部分 一些日本固有詞有過(guò)去，如包，據(jù)說(shuō)元代有少量蒙古語(yǔ)和后晉時(shí)期有少量滿語(yǔ)進(jìn)入朝鮮語(yǔ)詞匯，但有 似乎沒(méi)有明確的證據(jù)。

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3.韓語(yǔ)TOPIK3的要求

日常生活對(duì)話沒(méi)有困難，能夠按段落表達(dá)、理解具體的題材，可以區(qū)分口語(yǔ)和書面語(yǔ)的基本性質(zhì)并正確使用。如果你要去韓國(guó)生活，肯定會(huì)結(jié)實(shí)很多韓國(guó)朋友去游玩，那么你的韓語(yǔ)要達(dá)到TOPIK3水平才行。不然可能會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)意思不當(dāng)造成笑話。

4.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可以從事貿(mào)易工作

韓國(guó)是一個(gè)實(shí)力非常雄厚的，特別是在電子產(chǎn)品和通信行業(yè)都一直領(lǐng)先世界，所以現(xiàn)在我們也經(jīng)常可以在國(guó)內(nèi)看到許多韓國(guó)的產(chǎn)品，同時(shí)它也是一個(gè)出口貿(mào)易大的，所以如果可以做中韓貿(mào)易方面的生意，那么以后也會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展機(jī)會(huì).

5.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可以從事銀行職員嗎

很多韓語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)選擇去韓資銀行就業(yè)，從事銀行相關(guān)的業(yè)務(wù)，如向客戶推廣銀行金融產(chǎn)品，并開展電話及拜訪營(yíng)銷；開拓優(yōu)質(zhì)企業(yè)以及個(gè)人客戶；客戶關(guān)系的維護(hù)與事后管理等，對(duì)于韓語(yǔ)的要求沒(méi)有很高，達(dá)到正常的交流水平即可，但對(duì)個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)有著一定要求，例如熟悉金融政策和監(jiān)督管理制度，了解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)情況，熟悉銀行企業(yè)等。

6.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)是不是很難

萬(wàn)事開頭難。不管做什么或者是學(xué)習(xí)一個(gè)新的東西該開始接觸的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得很難，但是只要你愿意發(fā)飛花時(shí)間和精力都是完全可以學(xué)會(huì)的，要堅(jiān)信你主要付出能力對(duì)是會(huì)有回報(bào)的，所以你只管堅(jiān)持不斷的去努力就好了，都是完全可以攻克的。

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