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應(yīng)該比公務(wù)員,好考一些吧,我公務(wù)員沒成功,教師上岸了,自己學(xué)還是比較難的,沒有自律性。當時我跟朋友一起報的教育機構(gòu),和學(xué)校上課一樣,這樣能效率高些。畫圖的教師都很專業(yè),教材很干練,重點一目了然,總之歪路少走些,感覺比自學(xué)要簡單,應(yīng)為主次分的很清晰,你要是決心想考了,最好是報教育機構(gòu)。希望有幫助到你。
有沒有前途關(guān)鍵是看你怎么規(guī)劃職業(yè)前途。如果你打算考編成為正式的老師,你去公立學(xué)校做臨聘老師是一個非常不錯的選擇,對你的職業(yè)發(fā)展很有前途,因為你可以在工作中積累經(jīng)驗,在后續(xù)有機會在進行報考試,參加考編。
教師招聘考試是:各省份,各地市,各縣區(qū)學(xué)校進行教師招聘的大型考試,考生通過教師招聘考試,應(yīng)聘自己心儀的崗位,通過筆試后就是一名合格的教師有正式的編制,考試科目有綜合的基礎(chǔ)知識及教育知識學(xué)科專業(yè)知識。
大體考試方向是教育學(xué)心理學(xué)、教育心理學(xué)新課程改革這幾個方面,同樣羅列出來的也是最難考以及最難懂的部分,主要是分為客觀題和主觀題,客觀題是指單選題、多選題判斷題、填空題;主觀題是分為名詞解釋辨析簡答、案例分析教學(xué)設(shè)計必須要記住教材的基本概念。
我們在面試的試講中,有的考生在試講過程中,頻繁地看時間。會給考官一種你不自信的感覺,對于試講的思路也會打斷,其實在面試時候如果時間不好把控,很容易超時或者是提前就結(jié)束試講,所以時間的把控還是要掌握好才行
在通讀完教育知識與能力后,就開始復(fù)習(xí)學(xué)科知識與能力的復(fù)習(xí),也就是說,邊復(fù)習(xí)學(xué)科知識,邊背誦教育知識與能力的筆記。最后復(fù)習(xí)的是綜合素質(zhì),這部分內(nèi)容是最好復(fù)習(xí),但最難考試的了。材料題一共三個,有固定模板,作文的話只要立意準確,字數(shù)夠,不跑偏就行了。
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