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全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
貴陽學大教育
貴陽學大教育
機構地址:貴州省貴陽市云巖區(qū)文昌北路
機構簡介:學大教育,專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等??偛孔溆诒本┏?自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在*100多所城市,設有550多所學習中心。 教學理念: 學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為"個性化智能教育"。歷經(jīng)20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新"雙螺旋"教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。 "教研+"戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從"教研+教師"、"教研+課程"、"教研+平臺"、"教研+評估"四個層面指導學大的教學研究,全面*學大的教育教學質(zhì)量。
主推課程:高中輔導
學員評價:
156****7672   :對比了很多的復讀班才報名的學大教育,對比別人家的試聽課,孩子說精勤老師的教學方式特別輕松,他能夠跟上的知識內(nèi)容,并且復習的都是他沒掌握好的知識,整體學習下來感覺進步很多。
182****2819   :孩子在貴陽學大教育上了兩三個月的語文輔導課,后來孩子和我說老師們教的知識點都很清晰,為自己提供了很多很好用的答題技巧,現(xiàn)在做課外閱讀也沒那么吃力了。
183****7351   :聯(lián)考結束就帶孩子來學習學大文化課 了,這的老師水平挺高的,有很多都是專業(yè)學校畢業(yè) ,聽了一節(jié)課,老師講課清晰、易懂還不枯燥,讓孩子在學*習挺放心的。
貴陽南圖學府教育
貴陽南圖學府教育
機構地址:貴陽市白云區(qū)白云南路
機構簡介:貴陽南圖學府的補習班住宿條件和教學環(huán)境都是非常好的,干凈的宿舍,嚴格的管理制度,以及先進的教學設備為貴陽南圖學府的補習班贏得了足夠的人氣,每年到貴陽南圖學府報名參加補習班的學生人數(shù)越來越多。學生在貴陽南圖學府的補習班中住的干凈,學習氛圍濃烈,家長才能夠放心的把孩子交給貴陽南圖學府,反之,如果一個補習班的住宿條件極其艱苦,臟亂不堪,教學質(zhì)量非常不好,學生在這里住的不舒服,就會影響學習的效率,成績得不到提升,家長一定不會把孩子送到這樣的補習班中學習。蕞后就要看師資力量,貴陽南圖學府的補習班老師是非常-的,而且對待教學極其認真,老師會傾盡全力的為學生講課,爭取讓每個再次學習的學生都能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。
主推課程:小學輔導、初中輔導、高中輔導、高三復讀
學員評價:
138****3541   :今年因為疫情,心態(tài)不太好,我也早就預感到自己考試成績不會太好。報名了貴陽南圖學府的中考復讀課程,小班教學,人數(shù)上我覺得比學校來講,沒那么煩,還有就是老師,晚補是真的給力,我感覺現(xiàn)在自己的復習狀態(tài)就很nice。
138****6217   :孩子數(shù)學打小就不好,基礎很差初中就跟不上,自從報名了貴陽南圖學府的初中數(shù)學課程,現(xiàn)在孩子基礎改善了很多,孩子自己也和我說,感覺在文都中小學,自己能夠慢慢的提高,也能對數(shù)學知識越來越快的吸收。
博眾未來
博眾未來
機構地址:
機構簡介:博眾未來教育致力于為高中教育學生提供高品質(zhì)一站式綜合綜合知識、思維、方法、規(guī)劃的全面輔導,滿足學生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導家長做好學生志愿規(guī)劃、家庭教育等三位一體的內(nèi)外循環(huán)教育管理體制,頗受家長、學生信賴的中小幼課外輔導品牌。
主推課程:輔導 高中輔導 高中全日制輔導 中考全日制輔導,高考復讀,高三沖刺,藝考文化課
學員評價:
187****2343   :博眾未來的教學環(huán)境很好,氣氛很棒
147****2855   :隔壁鄰居推薦我來的,感覺很棒哦
184****8473   :在博眾上了1個月的高考沖刺班,感覺有明顯的提升
龍文教育
龍文教育
機構地址:
機構簡介:龍文教育服務優(yōu)勢:先進的教學理念,倡導以人為本的教育,在業(yè)內(nèi)率先推出\\\"個性化創(chuàng)新教育理念;推出一個學生一個教學團隊,一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式;程度地尊重和關注學生的個性差異,把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來;讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會;提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進學生的全面發(fā)展。
主推課程:小學輔導 中學輔導 高中輔導 藝考文化課 書法
學員評價:
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