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對初三階段最后的學生而言,沖刺階段中做題是必要的,這不僅是為了能培養(yǎng)做題時的感覺,同時也是為了能提升做題的速度。然而,在選擇試題和題目類型時也要保持在更加謹慎的狀態(tài)。只有這樣,才能提升成績和能力,也能避免精神壓力過重,影響最終的穩(wěn)定發(fā)揮。
首先,回歸課本和筆記,重新回憶物理定義 公式 單位,重現學習情景。接著,加強識記內容的記憶和包括符號以及數字單位。比如:聲音在空氣中的速度,光在真空中的速度,大氣壓,重力常數g,水的密度等。將在考試中必得分穩(wěn)拿。三利用試分題型歸納,特別是填空,選擇題,作圖題。四對幾個重要的探究實進一步鞏固它的原理,步驟數據處理,儀器的使用規(guī)則等的出題方式進一步熟悉五,掌握綜合能力題的做題技巧。綜合能力題實際是將已學的知識陌生化,考知識熟練程度運用已有知識分析和解決問題的能力。
將有關系的兩個歷史事件進行比較記憶,對比其中的異同點。通過比較兩次的性質、影響進行比較記憶,增強記憶深度。利用數字,串聯起相關的知識點,提煉出含有相同數字的歷史事件,進行歸納總結記憶。大事件都按照記敘文的要素來記,通過精煉的縮句,提煉出每個歷史事件的關鍵句子,作為骨架,以語文功底為基礎進行填充。
當今面上的輔導機構有很多,每個學生的需求都是不一樣的,所以輔導的方式也分成了好多種形式。其中一對一的輔導形式是最受家長歡迎的,畢竟這樣有針對性的輔導對孩子成績的提高更有利,這是肯定的,一對一輔導對學生的幫助還是非常大的。
數學公式和幾何和函數和方程的性質啊推理啊都是學數學的基礎。基礎不牢就會出現不會做題的情況,沒有解題思路就不會做題??倧土曤A段,跟著老師的復習節(jié)奏,畢竟她用的可是按照中考考情制定復習規(guī)劃,按考頻劃分好重點的資料帶著復習呢~
到了初三以后,最需要挽救的就是這些后進生,雖然他們考高中已經沒有希望,但是從長遠的角度來說,他們也需要繼續(xù)學習,盡可能多的去把前面拉下的功課能學多少就學多少,因為他們到了職高或者到了中專,還可以走專升本的道路,所以這些孩子也要樹立信心不能自暴自棄。
中等生自己掌握不牢固導致的焦慮。大家都希望考個好高中,但適當地降低自己的心理預期,或者有個保底爭取再進一步都是比較好的選擇,因人而異。有些人適合給壓力,有些人不能給壓力。所以中等生應該保持沖刺的心態(tài),查漏補缺的同時調整好心態(tài),發(fā)揮出自己最高的水平。
只需保持自己的學習習慣,注意作息,雖然身為學霸,但也不能放松,多去攻克難題,在壓軸題上適當下功夫,學霸之間的競爭在于壓軸題,如果壓軸題能拿滿分,學霸就能遙遙領先。同時鍛煉自己的細心程度,不要因為粗心大意失分。
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