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1.高三復(fù)讀需要什么條件和手續(xù)

一般情況下,復(fù)讀學(xué)校對(duì)報(bào)名的復(fù)讀生是沒有什么特別的要求限制的,復(fù)讀生只需要帶上高考成績(jī)單,繳納復(fù)讀費(fèi)用就行了,如果復(fù)讀的時(shí)候不是在原學(xué)校復(fù)讀,那么就需要去原學(xué)校把檔案移交給復(fù)讀學(xué)校了。因此復(fù)讀是每個(gè)考生的權(quán)力,所以對(duì)于高三復(fù)讀沒有限制。

2.高考可以考幾次

高考復(fù)讀是不限次數(shù)的,考生根據(jù)自己的意愿和實(shí)際情況可以無(wú)限復(fù)讀。但是復(fù)讀需要學(xué)生有很大的心理承受能力,而且每年高考都在改革,考試方法,選擇科目等都在發(fā)生改變,所以對(duì)于復(fù)讀的同學(xué)來(lái)講是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。

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3.要不要復(fù)讀

綜合評(píng)價(jià)高考評(píng)分結(jié)束后,對(duì)于一些考試不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),復(fù)讀是否是最好的選擇。青年人,有多年復(fù)讀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的老師提出以下建議作為參考:選擇復(fù)讀的學(xué)生必須具備心理抗壓能力,能夠承受再過(guò)一年的壓力;有提高的空間,可以通過(guò)評(píng)價(jià)準(zhǔn)確判斷自己高中三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)掌握程度和漏洞,準(zhǔn)確判斷自己的個(gè)人能力和毅力。

4.要不要選擇復(fù)讀

選擇是否重復(fù)是你自己的權(quán)力但你必須考慮清楚,畢竟這與你自己的命運(yùn)有關(guān)。事實(shí)上有些學(xué)生在高考前已經(jīng)準(zhǔn)備好復(fù)讀了。當(dāng)然,如果他們覺得考試不好,會(huì)有學(xué)生選擇走復(fù)讀之路。但是,在新高考下選擇復(fù)讀的學(xué)生一定要慎重考慮。

5.高考復(fù)讀老師重要嗎

高考成績(jī)的提高,是離不開老師的幫助的,因?yàn)槔蠋煋碛泻芏嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),他們配學(xué)生們參加過(guò)多次的高考,所以要說(shuō)誰(shuí)最了解高考,那就是老師了。一個(gè)好的老師對(duì)于高考是很重要的,因此,復(fù)讀生不能認(rèn)為自己有高考經(jīng)驗(yàn),就可以按照自己的思路走,想學(xué)什么學(xué)什么是不可取的。

6.復(fù)讀需要拿出怎樣的態(tài)度

高考復(fù)讀同學(xué)需要誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。尤其是再一次經(jīng)歷高三生活,意味著再次受苦。提高高考成績(jī)有兩點(diǎn):一是方法,二是努力。其實(shí)合作學(xué)習(xí)也很重要。這是一種學(xué)習(xí)氛圍。如果你有任何問(wèn)題,你可以與同學(xué)們一起討論問(wèn)題,并一起研究它們。與同學(xué)討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,既能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)方法的不足,又能增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣,加深學(xué)習(xí)印象。不要不說(shuō)不問(wèn),在學(xué)習(xí)中最忌諱的就是這一點(diǎn)了。在討論的時(shí)候也不要盲目追求別人的學(xué)習(xí)方法,要知道每個(gè)人的情況不同,學(xué)習(xí)方法也不同找到最適合自己的方法。

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