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1.高考復(fù)讀的限制

首先，復(fù)讀生和應(yīng)屆高三學(xué)生享受同樣的高考機(jī)會(huì)，包括春季高考（含外語(yǔ)“一考”）、專(zhuān)科自主招生，秋季高考（包括“強(qiáng)基計(jì)劃”、綜合評(píng)價(jià)批次)，以及藝術(shù)體育專(zhuān)業(yè)招生考試、飛行員招生、公安院校、軍事院校、消防院校等。在錄取方面，復(fù)讀生的待遇與應(yīng)屆畢業(yè)生相同，通常被稱(chēng)為“同分同錄取”。社會(huì)上有傳言說(shuō)復(fù)讀生不存在高考加分或減分。

2.復(fù)讀需要注意什么

高考復(fù)讀生必須知道，每個(gè)復(fù)讀生的情況不同，可以提高的高度也不同。然而，無(wú)論什么樣的候選人，只要他們?cè)诟呖紡?fù)讀過(guò)程中調(diào)整心態(tài)，他們都可能成為黑馬。高考復(fù)讀生必須了解自己的起點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，才能為自己設(shè)定合適明確的目標(biāo)。不要懷疑是否有必要重復(fù)。任何選擇都是有風(fēng)險(xiǎn)的。只要你努力工作，這就是價(jià)值的體現(xiàn)。

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3.復(fù)讀偏科怎么辦

很多學(xué)生高考失敗的原因很大程度上是因?yàn)槠片F(xiàn)象嚴(yán)重，有的科目基礎(chǔ)薄弱，高考成績(jī)不理想，影響了整體成績(jī)，這就是我們常說(shuō)的“短板效應(yīng)”。在這種情況下，復(fù)讀生應(yīng)注重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。因此，當(dāng)復(fù)讀班學(xué)生眾多，教師不能照顧每個(gè)學(xué)生的具體情況時(shí)，最好選擇信譽(yù)好、可信度高的教育機(jī)構(gòu)或有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員進(jìn)行有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，幫助基礎(chǔ)科目薄弱的學(xué)生盡快提高本科成績(jī)，從而達(dá)到整體成績(jī)的提高。

4.高考復(fù)讀學(xué)校的老師怎么樣

優(yōu)秀的老師。老師就像園丁，學(xué)生就像花。沒(méi)有園丁的辛勤勞動(dòng)，一朵天賦最好的花就不能綻放得嬌嫩。這對(duì)我們的高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)更為重要。高考復(fù)讀學(xué)校一直重視師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都能成為人才。學(xué)校的老師都有重點(diǎn)高中的代課經(jīng)驗(yàn)，熟悉高考考點(diǎn)，可以幫助學(xué)生更深入地了解什么是高考，如何參加高考。

5.高三成績(jī)不好可以復(fù)讀嗎

高三成績(jī)不好可以復(fù)讀。高考不及格可以復(fù)讀選擇復(fù)讀與否是自己的權(quán)力但一定要考慮清楚，畢竟這與自己的命運(yùn)有關(guān)。事實(shí)上有些學(xué)生在高考前已經(jīng)準(zhǔn)備好復(fù)讀了。當(dāng)然，如果考試結(jié)束后覺(jué)得自己考得不好也會(huì)有學(xué)生選擇走復(fù)讀之路。如果高三成績(jī)不好可以復(fù)讀。

6.成績(jī)難以接受要復(fù)讀嗎

如果高考成績(jī)不是特別難以接受，除非打得不好，或者真的強(qiáng)烈希望通過(guò)復(fù)讀提高高考成績(jī)，否則不建議復(fù)讀。如果你盡力讓自己的成績(jī)差一本線幾分。如果你不愿意白費(fèi)自己的努力，你就足夠堅(jiān)持了。那么你復(fù)讀不是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

7.復(fù)讀看不看基礎(chǔ)

是否要復(fù)讀？是不是擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)？在考慮復(fù)讀的時(shí)候高三學(xué)生也要看自己的基礎(chǔ)情況，如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很差，那么，即使再?gòu)?fù)讀一年也很難再考上好的。但是這并不是絕對(duì)的，畢竟事在人為努力學(xué)習(xí)還是會(huì)有希望的。

8.復(fù)讀需要抗壓能力嗎

高三要不要復(fù)讀，也要看看自己是不是具有良好的抗壓能力。高三學(xué)生選擇復(fù)讀壓力其實(shí)是很大的。學(xué)校、家長(zhǎng)都會(huì)給你施加壓力，在復(fù)讀之前就要把這些問(wèn)題考慮清楚。如果抗壓能力不是很好的話那么對(duì)于復(fù)讀這件事就要再慎重考慮一下了。

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