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人的大腦中的發(fā)音中樞和聽力中樞是在一個區(qū)域,當自己的發(fā)音,越接近標準的發(fā)音,那么在聽標準發(fā)音的時候就覺得越順耳。大家可以想一想一個說方言的人,聽到標準,漢語的時候是不是非常的難聽懂。但是聽到和自己口音一樣的人,是不是覺得聽得非常順耳?英語也是一樣的,當自己的發(fā)音和標準的發(fā)音接近的時候,聽起來就不會那么吃力。
在掌握單詞的基礎上再去學語法規(guī)則就會覺得很簡單。因為英語的語法相比,與其他的語種的語法,真的簡單太多了。初中學英語還要面對的是中考。很多城市的中考會把一些高一的單詞混入考卷中。因此,初中有時間最好能把高中的單詞也背一下,用同樣的方法。一個多月時間就能夠把高中單詞背完。這也是在為高中英語打基礎。
句法就是一個句子的結(jié)構(gòu),哪個是主語,哪個是謂語,或賓語。句法是活的,因為,盡管英文有七個基本句型,但實際使用起來卻是變換莫測的。尤其是長句子。多個修飾語疊加了起來,你就搞不清詞與詞之間的關(guān)系了。就會出現(xiàn),眼看著一句話的詞都認識,但就是不理解,不知所云的現(xiàn)象。這就是句法沒學好。
要多記多背,記憶單詞的方法有很多種,可以在閱讀中記憶單詞,這樣既不乏味也記得牢。像一些語法翻譯什么的都是通過上課得來的,所以一定是要專心,課后要學會總結(jié)歸納理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。如果語法太差,可以買一本語法書攻克一下。
制定學習計劃是提高英語學習和水平的方法之一。到了初三之后,想要快速的提高英語成績,一定要學會合理制定學習計劃,并且按照計劃有條不紊的去執(zhí)行。初三的學習可以將學習目標詳細劃分到每個月、每個周,建議同學們每周可以制定一個周計劃表,每天留出專門的時間來集中學習英語。
在初三一對一英語輔導過程中,寫作是最難把握的一點。因為寫作不僅僅是語法和詞匯的綜合,更是考察學生的邏輯思維能力,初中英語要多讀多記,多仿寫,背誦作文中的高分句型,提高英語寫作水平。 如果初三想取得好的英語成績,就要付出相應的努力。英語學習是一個長期的過程,需要足夠的耐心去堅持學習,千萬不能半途而廢。通過不斷的積累與鞏固,英語水平才會得到提高。
很多從事初中英語輔導也是普通人,也有自己的實際問題和困哪,正因為它的不容易才能體現(xiàn)它的價值,加油吧大家,未來是屬于自己的。北京上地附近的五品牌初升高輔導機構(gòu)名單榜首公布一覽表
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