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其實(shí)很多時(shí)候有些問題是我們不愿意去找人請(qǐng)教。 可以問問同學(xué)和老師,你就知道很快被解答。 但是就是因?yàn)椴缓靡馑紗枺且约喝ッ鳌?認(rèn)為我學(xué)到的都是我自己的。 但是一定要臉皮厚,問問題。 高中的每一分每一秒都是那么寶貴,不要浪費(fèi)! 老師其實(shí)很喜歡學(xué)生問各種問題!
在課堂上認(rèn)真聽課是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。 聽課時(shí),要滿腔熱情,專心聽講。 為聽老師講課的重點(diǎn)和難點(diǎn),老師經(jīng)常提高語(yǔ)氣、放慢速度、輔助手勢(shì)、用板書、重復(fù)強(qiáng)調(diào)。 在聽課的同時(shí),也要積極思考問題,敢于質(zhì)疑問題,敢于發(fā)表自己的看法和意見。
更加注重教學(xué)方法的選擇。 如今,很多家長(zhǎng)在選擇家教形式時(shí),主要依靠一對(duì)一輔導(dǎo)。 這種補(bǔ)習(xí)方式雖然比較貴,但是效果也很好。 有專門教學(xué)生的老師,學(xué)生聽起來會(huì)更加專注。 不明白的地方可以直接得到答案,所以這種形式也能更快的提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)。
除了老師的學(xué)歷,選擇補(bǔ)習(xí)班最重要的就是看老師自己的水平和名氣。 一個(gè)好的老師會(huì)直接幫助孩子以最有效的方式提高成績(jī)。 我們單位兩個(gè)同事的孩子也在讀高中。 過去,除了數(shù)學(xué),他們的理科成績(jī)都不好,嚴(yán)重拉低了他們的綜合成績(jī)。 補(bǔ)習(xí)班很多,但提高成績(jī)的效果并不明顯。 最終被折騰的孩子們沒有信心了。
我從不想努力花時(shí)間死記硬背。面對(duì)任何事情,我的大部分時(shí)間都花在尋找模式和捷徑上,從而找到將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化并用于思考的方法?;ㄔ诒硶妥鳂I(yè)上的時(shí)間是其十倍。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)太復(fù)雜的題時(shí),你永遠(yuǎn)無法完全擁有你需要的所有部分,學(xué)會(huì)自己制作缺失的部分以獲得滿分。
在給孩子上課的過程中老師不可能照顧學(xué)校的每個(gè)學(xué)生,有的學(xué)生也很難適應(yīng)學(xué)校老師的教學(xué)方法。一對(duì)一高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班作為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充它將更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思維,這樣更加有利于根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行教學(xué),從而更有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)是老師單獨(dú)面對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行授課,這樣學(xué)生和老師在教學(xué)的過程中心情會(huì)非常輕松不會(huì)有不耐煩和其他情緒。一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師還會(huì)使用幽默的語(yǔ)言來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其是對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生老師會(huì)幫助他們建立對(duì)教學(xué)的信心。此外,高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師還留出足夠的空間供學(xué)生考慮。當(dāng)學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),他們的心情將得到放松學(xué)習(xí)效率將大大提高。
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