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1.日語語法該怎么系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

將初級(jí)語法公式化。用理科的思維來記憶語法。最后日語聽力和閱讀。這兩部分是我們最容易忽視的兩大板塊,而這也恰巧是最能體現(xiàn)能力的兩大部分。無論是初、中、高級(jí)來說,這兩個(gè)部分都是我們的弱項(xiàng)。初級(jí)的閱讀理解相對(duì)比較簡(jiǎn)單,但是為了更進(jìn)一層的學(xué)習(xí),必須養(yǎng)成平時(shí)閱讀的習(xí)慣,初級(jí)時(shí)每天堅(jiān)持閱讀1—2篇文章,由易到難。

2.語言學(xué)校可以應(yīng)對(duì)日本的考試嗎

語言學(xué)校主要是教日語,升學(xué)輔導(dǎo)也都是做的不夠?qū)I(yè),所以在應(yīng)試方面不要對(duì)語言學(xué)校寄以厚望。語言學(xué)校的作用是拿簽證,加強(qiáng)日語和適應(yīng)語言環(huán)境,條件允許的話還是建議語言學(xué)校和私塾一起上。現(xiàn)在不少語言學(xué)校也有了自己的校內(nèi)塾,也可以考慮。

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3.日語考試N2是什么水平

N2的要求簡(jiǎn)單來說就是詞匯量要求更多,但其實(shí)很多還是偏生活的和日常能用上的,在日常對(duì)話和日常性文章(即 N3 的要求)之上,能讀懂更深一點(diǎn)、但也不是高難度的文章,能聽懂話題范圍更廣一點(diǎn)的對(duì)話。具體一點(diǎn)講就是:要能大致地聽懂簡(jiǎn)單的新聞速報(bào),能讀懂新聞上的評(píng)論、社說或者專業(yè)性不是特別強(qiáng)的文學(xué)作品等。

4.高中選日語值得嗎

如果從高中就開始學(xué)習(xí)日語的話,三年合計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù)量是明顯低于英語學(xué)科的,無論是單詞記憶量,還是課后練習(xí)量,對(duì)于課后的時(shí)間占用會(huì)比英語更少,可以節(jié)約一部分學(xué)習(xí)時(shí)間出來,用以補(bǔ)充其他薄弱科目的學(xué)習(xí),對(duì)于高中生來說,時(shí)間成本是十分寶貴的。

5.學(xué)日語值得嗎

學(xué)日語可以去日本工作,半年時(shí)間學(xué)到N3水平就可以找到工作,學(xué)到N2、N1水平可以找到更好的工作。學(xué)日語可以去日本留學(xué),考日本的可以避開高考,更容易考到一個(gè)好學(xué)校。不僅高考可以用日語代替英語,考研和考博也可以選擇考日語,可以一直用日語來升學(xué)。

6.日語考級(jí)難度高嗎

眾所周知日語等級(jí)考試不考寫作和口語。只考語法詞匯閱讀和聽力。也就是說只考輸入,不考輸出。可想而知,日語N1過了,只是學(xué)了啞巴日語,無法順暢交流,包括我自己,雖然來日本13年了,口語還不到3級(jí)。既然閱讀能看懂,為什么不能說呢?因?yàn)楹芏酀h字一看上去意思明白,但是發(fā)音和中文不同,看懂不等于能聽懂和會(huì)說。

7.日語高考提分容易嗎

漢字在日語中約占百分之七十,這對(duì)于我們中國人來說具有得天獨(dú)厚的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)!高考日語詞匯量2419個(gè)單詞,無超綱詞匯。而高考英語要求掌握詞匯量在3500個(gè)單詞左右,實(shí)際考試范圍接近5000個(gè)單詞。日語考試要求的詞匯量可以說比英語少了一大半。

8.日語高考有什么建議

日語學(xué)習(xí)越往后學(xué)越難。因?yàn)槿照Z和漢語差不多,都不是拼音文字。日語又使用了大量的漢字。漢字的讀音和書寫無關(guān),而且很多日語中的漢字和漢語的漢字寫法不同。這樣你就得花更多時(shí)間去記文字。那些學(xué)英語多年都記不住幾個(gè)單詞的考生,改學(xué)日語需要慎重考慮,畢竟學(xué)習(xí)語言是需要記憶東西的。

根據(jù)上面日語語法該怎么系統(tǒng)的學(xué)習(xí),語言學(xué)校可以應(yīng)對(duì)日本的考試嗎,日語考試N2是什么水平,高中選日語值得嗎,學(xué)日語值得嗎,日語考級(jí)難度高嗎,日語高考提分容易嗎,日語高考有什么建議的詳細(xì)講解,相信在你心中日語1行業(yè)是好是壞自有 評(píng)判。覺得好的伙伴們可以抓緊時(shí)間行動(dòng)哦。高考日語培訓(xùn)學(xué)校-無錫正規(guī)日語培訓(xùn)班

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