機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展,打造出適合*孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等為核心的科技素質(zhì)教育體系。230+學(xué)習(xí)中心,覆蓋*50+城市。 2018年,童程童美推出"童程在線",真正打造線上線下一體化的 OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開(kāi)設(shè)小班直播學(xué)習(xí),真人老師,互動(dòng)體驗(yàn),線上線下隨地可學(xué)。激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。 目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬(wàn)多名。學(xué)的人多自然是好公司!

主推課程：少兒編程少兒機(jī)器人，少兒MTA考前集訓(xùn)，Scratch啟蒙編程課，Python人工智能編程課，NOI課程，思維

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：在線教育是天津誠(chéng)筑說(shuō)*新開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目。獨(dú)創(chuàng)的講師指導(dǎo)模式可以每位學(xué)員都充分的得到作業(yè)的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。這樣在線教育比實(shí)體教學(xué)得到的講師時(shí)間還要多。在線教育還有獨(dú)創(chuàng)的考核機(jī)制,也是誠(chéng)筑說(shuō)致力于教學(xué)質(zhì)量的努力見(jiàn)證。官網(wǎng)可以看到誠(chéng)筑說(shuō)的*新公告,各類*新課程簡(jiǎn)介,與招聘就業(yè)信息,經(jīng)過(guò)多年努力,誠(chéng)筑說(shuō)官網(wǎng)已經(jīng)打造成CG行業(yè)人員技術(shù)提高,靈感尋找,與新職位信息發(fā)布的強(qiáng)大平臺(tái)。

主推課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)手繪CAD景觀設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)C4D網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)WEB前端JAVAPHPPython影視動(dòng)畫(huà)影視剪輯游戲設(shè)計(jì)少兒編程PS手繪插畫(huà)日語(yǔ)交互設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津小碼王引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),給孩子一個(gè)新的思考方式,讓*兒童與世界同步!成立至今,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等*二十多個(gè)主要城市開(kāi)設(shè)了50多家旗艦校區(qū),整合*眾多編程教育*、研究者和實(shí)踐*,面向未來(lái)社會(huì)人才要求,幫助孩子培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力,讓*少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來(lái)!

主推課程：少兒編程 信息學(xué)奧賽 機(jī)器人編程

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：VIPCODE由編程教育行業(yè)美國(guó)上市公司*副總裁創(chuàng)辦,合伙人全部來(lái)自上市公司高管。VIPCODE項(xiàng)目啟動(dòng)即受到投資市場(chǎng)的特別關(guān)注,天使輪已獲真格基金、藍(lán)湖資本累計(jì)1300萬(wàn)投資,完成天使輪融資*高金額.目前已完成A輪融資,由創(chuàng)新工場(chǎng)李開(kāi)復(fù)領(lǐng)投,徐小平、軟銀孫正義、藍(lán)湖資本跟投共計(jì)8500萬(wàn),同樣也是目前少兒編程教育行業(yè)中A輪融資金額*高的一筆;是投資家李開(kāi)復(fù)和徐小平*看好的在線編程教育品牌!

主推課程：少兒編程 機(jī)器人編程 信息學(xué)奧賽 樂(lè)高機(jī)器人編程 科技特長(zhǎng)生 機(jī)器人競(jìng)賽

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：碼高教育軟件與硬件編程結(jié)合;硬件編程是指在編程之后,通過(guò)機(jī)器人或其他可視化硬件來(lái)體現(xiàn)編程結(jié)果,也就是通常所說(shuō)的機(jī)器人課程;軟件編程則是指在電腦或平板上進(jìn)行的編程,其運(yùn)行結(jié)果也是在屏幕上體現(xiàn),并沒(méi)有實(shí)體化。機(jī)器人課程將動(dòng)手、動(dòng)腦結(jié)合,符合孩子前期興趣的培養(yǎng),下沉到3歲的孩子學(xué)習(xí);編程與電腦交互,符合后期邏輯思維鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作提升審美能力,延伸到18歲的孩子也可學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中硬件和軟件編程并不是相互矛盾的,甚至某些基礎(chǔ)知識(shí)的概念與應(yīng)用是相似的,于是在課程體系上進(jìn)行了\"分化+融合\"的嘗試。

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