【揭秘】太原初三1對1輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班新排名，搞懂太原初高中英語培訓(xùn)，提升自我，來看看學(xué)習(xí)英語的建議，初高中英語學(xué)習(xí)要找對方法，初高中英語課堂要求的區(qū)別，初中英語成績差如何補(bǔ)救，高中英語的學(xué)習(xí)技巧，晨讀有利于學(xué)習(xí)高中英語

1.學(xué)習(xí)英語的建議

學(xué)習(xí)英語的過程中，你可能嘗試過很多方式，每個(gè)人也有每個(gè)人不同的學(xué)習(xí)方式。但終歸來說，有一個(gè)普遍的學(xué)習(xí)的體系或者方式。你可以多讀一些高質(zhì)量的新聞網(wǎng)站，例如BBC，NEW YORK TIMES,CNN。很多四六級(jí)的閱讀真題會(huì)從里面抽取，通過閱讀這些網(wǎng)站，你可以了解母語者的講話寫作的邏輯。也建議你多讀一些外語書籍，我比較推薦紙質(zhì)，因?yàn)樽鐾旯P記過后，你可以隨時(shí)翻閱，復(fù)習(xí)。很多句子都需要你細(xì)細(xì)回味的。

2.初高中英語學(xué)習(xí)要找對方法

一些上課外輔導(dǎo)班或者請老師單獨(dú)輔導(dǎo)的學(xué)生，自己根本不情愿補(bǔ)課，覺得學(xué)習(xí)已經(jīng)很累，或者對學(xué)習(xí)不感興趣，可是迫于家長的要求，被逼無奈去學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的效果自然打折扣。更有甚者，完全糊弄家長，去上輔導(dǎo)就是玩，只要輔導(dǎo)老師不揭穿，互相安好。還有些學(xué)生，認(rèn)為也需要課外輔導(dǎo)補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差，好好學(xué)習(xí)，但是內(nèi)心又不情愿，所以學(xué)起來磨蹭，進(jìn)步緩慢。

3.初高中英語課堂要求的區(qū)別

初中英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對較少，所以學(xué)生們有機(jī)會(huì)在老師的引領(lǐng)下反復(fù)背誦、操練。但是高中階段的學(xué)習(xí)因?yàn)閮?nèi)容過于龐雜，學(xué)生們很難找到機(jī)會(huì)重復(fù)演練，沒有時(shí)間背記所有學(xué)習(xí)過的課文，所以對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，課上的聽課狀態(tài)，課后復(fù)習(xí)鞏固都提出了更高的要求?？既敫咧械膶W(xué)生英語基礎(chǔ)不同，差距較大。雖然高中教師會(huì)盡可能的分層次因材施教，但是也需要學(xué)生本身有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，堅(jiān)持不懈持之以恒的努力，才有可能后來居上。高中的英語學(xué)習(xí)，只是掌握課本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而是需要強(qiáng)大的閱讀量提升閱讀能力，需要大量的課后習(xí)題練習(xí)才能熟練各種解題技巧，需要學(xué)生勤于思考，善于總結(jié)歸納，主動(dòng)質(zhì)疑和反思。所以學(xué)生的自主性和自律性也是很重要的。

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4.初中英語成績差如何補(bǔ)救

背單詞對于絕大多數(shù)同學(xué)來說是個(gè)很頭疼的問題，很多同學(xué)問有沒有簡單高效被單詞的方法，其實(shí)是沒有的！無論什么樣的方法背單詞這個(gè)事最終執(zhí)行者都在自己，自己堅(jiān)持不下去再好的方法都沒用。尤其課本上的單詞標(biāo)黑的單詞都是比較基礎(chǔ)也比較重要的，大家一定在課上跟著老師去讀課文、讀單詞，然后再根據(jù)讀音去記憶每個(gè)單詞的拼寫。

5.高中英語的學(xué)習(xí)技巧

1.多背誦：單詞和語法是組成文章的基本要素，每天堅(jiān)持記憶單詞，量力而為，不僅包括課本上單詞表中的單詞，還包括試卷中出現(xiàn)的高頻詞匯語法也是一樣。2.多閱讀：每天堅(jiān)持閱讀自己在練習(xí)題中認(rèn)為比較好的文章，反復(fù)閱讀仔細(xì)揣摩，對于有經(jīng)典語法的句子，嘗試舉一反三自己造句。3.多練習(xí)：多做一些自己不擅長的題型，注意思考注意總結(jié)犯錯(cuò)的地方和重要的地方用紅筆標(biāo)注。

6.晨讀有利于學(xué)習(xí)高中英語

每天早上堅(jiān)持早起讀英語，培養(yǎng)語感有些人說早讀英語對考試用處不大，我覺得這是很錯(cuò)誤的說法，因?yàn)橛⒄Z是一個(gè)語言學(xué)科多讀對提高英語的寫作跟聽力等各方面的能力都有很大幫助。而且語言學(xué)習(xí)的最終目的是與人交流所以要堅(jiān)持早讀。

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