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這個就要看自己怎么把控的,如果有英語基礎(chǔ)再去學習新的語言可能會弄混,比如有英語基礎(chǔ)要學日語,或有日語基礎(chǔ)要學英語,在開始的幾個月肯定會有個混亂期的,如果學習時間能規(guī)劃后,其實也還好,也就不會那么混亂了。
發(fā)音上來說學習時間長了,會發(fā)現(xiàn)有很多發(fā)音其實跟漢語有一點相似的。而且書寫也比較容易。 初期練習書寫就用田字格本就行。但是想學好日語就要好好;練習口語,不能只會寫不會說,那學習就沒有任何意義, 避免出現(xiàn)啞巴日語的情況。
學習語言是一個積累的過程如果覺得堅持不下去了,可以學習的滿一點,盡量建立對學習興趣。要學會逐步攻克難題,這樣慢慢就能堅持下來了,這時就需要多磨多練,學習是一個主動學習吃苦的過程,要學會在學習中吃苦,要學會堅持。
如果從高中就開始學習日語的話,三年合計的學習任務量是明顯低于英語學科的,無論是單詞記憶量,還是課后練習量,對于課后的時間占用會比英語更少,可以節(jié)約一部分學習時間出來,用以補充其他薄弱科目的學習,對于高中生來說,時間成本是十分寶貴的。
日語高考平均分90分以上,部分地區(qū)能達到100多分。有些英語成績低于70分的學生,改學日語后,通過兩年左右系統(tǒng)學習,高考成績完全可以提高到110分至140分。外語成績能提高30至60分,這個提升量是顯著的,這個政策其實真的很好的機會。
日語學習越往后學越難。因為日語和漢語差不多,都不是拼音文字。日語又使用了大量的漢字。漢字的讀音和書寫無關(guān),而且很多日語中的漢字和漢語的漢字寫法不同。這樣你就得花更多時間去記文字。那些學英語多年都記不住幾個單詞的考生,改學日語需要慎重考慮,畢竟學習語言是需要記憶東西的。
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