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機(jī)構(gòu)簡介：東軟睿道面向高校打造值得信賴的校企合作伙伴,提供IT人才培養(yǎng)解決方案,滿足IT行業(yè)規(guī)?；?、高質(zhì)量的人才培養(yǎng)需求。面向?qū)W生、教師及相關(guān)(系)等不同對象有針對性提供包括共建、專業(yè)共建、企業(yè)項目實踐、教師培養(yǎng)、實驗室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教研合作、實訓(xùn)平臺等不同的解決方案,全面助力高校人才培養(yǎng)改革與創(chuàng)新。

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機(jī)構(gòu)簡介：達(dá)內(nèi)辦學(xué)不忘承擔(dān)社會責(zé)任,奉獻(xiàn)愛心,傾注公益事業(yè)。 2008年,四川汶川地震發(fā)生后,達(dá)內(nèi)向災(zāi)區(qū)的學(xué)生發(fā)出援手,元資助多名災(zāi)區(qū)學(xué)生參加IT培訓(xùn),還為經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)發(fā)放生活費(fèi)。 2008年,達(dá)內(nèi)推出暖冬工程’幫助近萬名學(xué)生提升自身能力,實現(xiàn)理想就業(yè)。 2011年,達(dá)內(nèi)獲得高盛三輪融資后,達(dá)內(nèi)又啟動了陽光計劃,希望幫助更多的貧困學(xué)生接受IT教育。 2011年11月14日,達(dá)內(nèi)與殘疾人聯(lián)合會攜手啟動達(dá)內(nèi)PHP軟件I程師班,公益資助25名肢體殘疾的學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)內(nèi)PHP課程。學(xué)員畢業(yè)后基本就業(yè),其中視力有障礙的學(xué)員甄智博成功入職湖南大廈,獲得3500元的月薪、 雙腿殘疾的吳鑫學(xué)員4000入職中科創(chuàng)達(dá)。 2012年5月10日,達(dá)內(nèi)再次攜手殘疾人聯(lián)合會啟動第二期達(dá)內(nèi)測試班, 公益資助30名學(xué)生。 2012年,達(dá)內(nèi)得知佳木斯第十九中學(xué)老師張麗莉舍身救學(xué)生的事件后,向相關(guān)公益慈善組織為其捐款。 2014年,達(dá)內(nèi)資助因母親車禍而輟學(xué)的貧困學(xué)員金海紅,其母親在康復(fù)治療過程中幾乎花光了家里全部積蓄,讓這個本不寬裕的家庭更是雪上加霜,達(dá)內(nèi)雪中送炭,為金海紅學(xué)員捐贈了69704元善款,幫助她一起渡過難關(guān)。 2015年,達(dá)內(nèi)集團(tuán)開展了與病魔賽跑,行動挽救生命的募捐活動,為天安門中心同事倪志薇老師的弟弟捐獻(xiàn)善款,挽救垂危的年輕生命。 達(dá)內(nèi)熱衷公益事業(yè),承擔(dān)社會責(zé)任,為學(xué)員解決燃眉之急的難題。為和社會培養(yǎng)了更多人才,為我們的夢奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

主推課程：電腦培訓(xùn) 刪除電腦培訓(xùn)/軟件測試 刪除電腦培訓(xùn)/編程語言/java

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機(jī)構(gòu)簡介：1.建立管理責(zé)任制:各司其職,明確各崗位分工,確定責(zé)任范圍,強(qiáng)化雙導(dǎo)師制,將教育貫穿于教學(xué)、實習(xí)的各個環(huán)節(jié),做到日?；?、行為化; 2.建立長效溝通機(jī)制:建立學(xué)生一學(xué)校—企業(yè)一家庭的長效溝通機(jī)制, 以實現(xiàn)多層面、長效化的學(xué)生信息通報,實現(xiàn)信息互通、資源共享; 3.建立基地員工績效考核機(jī)制,細(xì)化實習(xí)實訓(xùn)管理細(xì)則,做到有章可循,有制可依,按制度兌現(xiàn)績效考核; 4.建立響應(yīng)機(jī)制,積極發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員的日常教育作用,及時了解、跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、實習(xí)與生活動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和應(yīng)急處理。

主推課程：web前端、java、python、ui

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