機(jī)構(gòu)簡介：天津?qū)W*科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流?；谠朴嬎慵夹g(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。

主推課程：少兒編程 輔導(dǎo) 一對一 中小學(xué)輔導(dǎo)全科 復(fù)讀班初中高中 高中語文 高中數(shù)學(xué) 高中英語 高中物理 高中化學(xué) 高中政治

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：銳思教育目前在廣州、天津、河北、深圳、太原、福州、安徽、南昌、陜西等10多個地區(qū)開設(shè)有線下校區(qū)。 銳思教育專注于一對一、學(xué)習(xí)力提升、英語單詞速記等課程 以高中全科輔導(dǎo)服務(wù)于大眾,為中小學(xué)學(xué)生提供托管服務(wù), 惠及更多的學(xué)生和家庭,全力打造K12個性化教育機(jī)構(gòu), 為學(xué)員打造更加省時省力的線上、線下相結(jié)合的課程, 并引入AI智能及云計算等*新科技,為廣*生提供優(yōu)質(zhì)的個性化服務(wù), 讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。

主推課程：小學(xué)輔導(dǎo) 初中輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 小初高一對一 藝考文化課 小升初

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：2012年10月,京翰1對1總裁黃森磊信報專訪,京翰即將成為京城培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)行業(yè)*個吃螃蟹的人。培訓(xùn)理念:校外補(bǔ)習(xí)追求差異化;師資問題:培訓(xùn)教師要雙證上崗。 2012年9月,京翰教育的教師節(jié)公益行動,京翰教育湖南學(xué)校的代表與央視"尋找鄉(xiāng)村*美教師"欄目組在這個教育者共歡度的日子里,為孩子們送上了新書包、新文具盒、新校服,同時鄭重承諾將援建鳳凰縣茶寨小學(xué),讓教育與夢想在這里起飛。

主推課程：K12，小初高課程輔導(dǎo)，幼小銜接

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：天津?qū)W大教育教研+\"戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從\"教研+教師\"、\"教研+課程\"、\"教研+平臺\"\"教研+評估\"四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面*學(xué)大、的教育教學(xué)質(zhì)量。

主推課程：藝考文化課，高考沖刺，線下試聽課，高考復(fù)讀

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：樂學(xué)培優(yōu)是樂學(xué)教育集團(tuán)旗下品牌,是一個專注為中、小學(xué)生提供各學(xué)科輔導(dǎo),輸出優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的*型直營培訓(xùn)機(jī)構(gòu),創(chuàng)始人為曹允東先生,截止到2021年,樂學(xué)培優(yōu)線下分校已覆蓋北京、天津,江蘇、浙江、安徽,廣東、山東、山西、河南、湖南、四川、重慶等十余個省區(qū)的近20個城市,累計培訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬人次

主推課程：k12 中小學(xué)輔導(dǎo)

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：小博士教育輔導(dǎo)有很多類型的班,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),高考復(fù)讀,中考復(fù)讀,藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí),老師們都很專業(yè),是重點縣中等名校。他們長期在高三畢業(yè)班及復(fù)讀班擔(dān)綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應(yīng)試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗豐富,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中顯著的提高學(xué)習(xí)成績

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評價：

機(jī)構(gòu)簡介：鵬飛教育語文一對一輔導(dǎo)班內(nèi)容涵蓋重點語文知識、考點題型、應(yīng)試技巧、模擬考試等,通 過知識串講、考點突破、技巧提升、考場模擬等系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生扎實掌握知識點,學(xué)會使 用多種應(yīng)試技巧和高分攻略,提高考試成績,輕松應(yīng)對考試。

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評價：