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廣州自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)排行榜精選名單匯總出爐一覽表,最近聽到比較熱門的就是自閉癥 ,正好可以通過本文了解一下自閉癥兒童有哪些表現(xiàn),什么是真假自閉,自閉癥兒童怎么訓(xùn)練好,家長怎么幫助自閉癥兒童,兒童做事行動(dòng)遲緩怎么辦,家長怎么配合自閉癥康復(fù),自閉癥在家家長怎么引導(dǎo) 。
自閉癥的主要表現(xiàn)有,一是社會(huì)交往受損,回避交往,自我封閉,不能與同齡人交往,不能自發(fā)地與他人分享歡樂、興趣、成就等,也不能感受他人情感及回應(yīng)他人的情緒。二是交流能力受損,語言發(fā)育缺乏或者遲滯,也能說話,但是經(jīng)常使用刻板或者重復(fù)的語言,以及自己聽得懂的語言。三是行為和動(dòng)作重復(fù)及刻板,經(jīng)常用一種或者幾種固定的、重復(fù)的手勢,動(dòng)作刻板。四是自我管理能力比較差,生活自理能力低,需要家長協(xié)助才能完成某些事務(wù)。
假性孤獨(dú)癥這類孩子使用精神分析比較合適,對他們適合的使用精神分析的原理,但技術(shù)手段上更多的使用游戲療法。真自閉癥這類孩子一定有一部分先天的基因或者大腦生理發(fā)育方面的原因,對他們使用精神分析的療法意義不大,他們更需要的是訓(xùn)練方法。
除了去專業(yè)的機(jī)構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練之外,父母也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些康復(fù)訓(xùn)練方法,在家庭環(huán)境中針對孩子的各種問題進(jìn)行游戲互動(dòng)訓(xùn)練,這樣對孩子百利無一害。而生活中那些恢復(fù)很好的自閉癥孩子,他們的父母和家人其實(shí)是付出了比常人更多的精力和時(shí)間,以及學(xué)習(xí)能力去為孩子拼一把,和孩子一起成長的。
自閉癥孩子在經(jīng)過治療之后,適應(yīng)性行為和智商方面都有所提高,在人際交往和語言方面也有很大的成效,對孩子進(jìn)行感統(tǒng)方面的綜合訓(xùn)練,提供給孩子他們能夠喜歡和接受的刺激,提高孩子參與活動(dòng)的興趣和動(dòng)力,在活動(dòng)的過程中提高孩子聽覺、視覺、嗅覺、味覺等方面的能力。重在改善孩子社交、語言和行為方面。
父母平時(shí)包辦太多,剝奪了孩子鍛煉做事能力的機(jī)會(huì),孩子的依賴性越來越強(qiáng),就沒有主動(dòng)的習(xí)慣,對自己沒有責(zé)任心。有些父母認(rèn)為孩子動(dòng)作慢,是因?yàn)樗麄円宰约旱臉?biāo)準(zhǔn)來要求孩子,如果孩子沒有做到,就覺得孩子磨蹭。只有孩子跟同齡的小朋友相比,確實(shí)比較慢的時(shí)候,才是真正的慢。
首先要根據(jù)孩子的能力水平,篩選可以在家進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的項(xiàng)目,假如還不會(huì)開口說話,要先讓孩子體會(huì)到語言的方便性,比如,他拉著你的手指著牛奶,表達(dá)想喝的意思,家長這個(gè)時(shí)候不是馬上拿給孩子,而是要教他說:喝!如果孩子根本不配合,連續(xù)幾次教學(xué),它連嘴都不張,家長切記不可心軟,這個(gè)時(shí)候要馬上轉(zhuǎn)離開放牛奶的地方,不能滿足他的要求,如果孩子哭鬧,可以繼續(xù)讓他學(xué)著發(fā)音,如果孩子哪怕只是張了張嘴,有這個(gè)意向了,也要立刻幫他把牛奶拿下來,這個(gè)方式等于立刻強(qiáng)化了孩子要說話的行為。
在家給自閉癥孩子做康復(fù)訓(xùn)練,可以不必像在機(jī)構(gòu)一樣那么教條,都是隨機(jī)的,不然孩子會(huì)感覺乏味枯燥,比如:當(dāng)你在做飯的時(shí)候,可以把孩子叫到跟前,問他:媽媽在干什么呢?如果孩子不會(huì)說,要立刻替他說出來,并讓孩子重復(fù)一遍,當(dāng)孩子說出來之后,要馬上給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)及時(shí)強(qiáng)化。
小編給大家的分析自閉癥兒童有哪些表現(xiàn),什么是真假自閉,自閉癥兒童怎么訓(xùn)練好,家長怎么幫助自閉癥兒童,兒童做事行動(dòng)遲緩怎么辦,家長怎么配合自閉癥康復(fù),自閉癥在家家長怎么引導(dǎo),是否還是解除了一些內(nèi)心疑惑和苦惱呢,其實(shí)各行各 業(yè)很多東西都是相通的,就看你怎么去選擇和看待。廣州自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)排行榜精選名單匯總出爐一覽表
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