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合肥瑤海區(qū)比較有名的高考復(fù)讀培訓(xùn)中心排名名單公布,要想找個自己心中理想的合肥高中復(fù)讀學(xué)校,在這里我給大伙分享下我的一些心得:高三復(fù)讀學(xué)習(xí)方法,要不要復(fù)讀,復(fù)讀的成效如何,復(fù)讀的心理,成績好需要復(fù)讀嗎,要不要放棄復(fù)讀,復(fù)讀基礎(chǔ)重要嗎。
復(fù)讀一年會比高三還要累,最重要的是心理的壓力會很大,因?yàn)閺?fù)讀生往往已經(jīng)經(jīng)歷一次高考失敗了。所以復(fù)讀生在學(xué)習(xí)的時候,不要只顧著埋頭苦學(xué),提高學(xué)習(xí)效率才是正道。 另外考生的學(xué)習(xí)潛力也是制約成績提高的一大因素,雖然有很多人認(rèn)為復(fù)讀生的成績提高多少和平時的成績有很大的關(guān)系,但是最主要的還是要看考生的學(xué)習(xí)潛力。所謂的潛力就是指考生的基礎(chǔ)知識的掌握和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的綜合。一般成績中等,平時學(xué)習(xí)比較輕松的學(xué)生復(fù)讀后成績會提高的比較多。
綜合評價高考評分結(jié)束后,對于一些考試不理想的學(xué)生來說,復(fù)讀是否是最好的選擇。青年人,有多年復(fù)讀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的老師提出以下建議作為參考:選擇復(fù)讀的學(xué)生必須具備心理抗壓能力,能夠承受再過一年的壓力;有提高的空間,可以通過評價準(zhǔn)確判斷自己高中三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識掌握程度和漏洞,準(zhǔn)確判斷自己的個人能力和毅力。
復(fù)讀這一年成效如何,所選擇的學(xué)校師資管理很重要。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、成熟且完善的管理體系,本身就為學(xué)生提供了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中,能夠獲得更好的教育資源,學(xué)習(xí)起來自然也就更高效了。但是同樣的環(huán)境,復(fù)讀一年的提分成果也存在不同,有人能通過一年的時間提高一兩百分,也同樣有人復(fù)讀一年效果沒有那么明顯的。
克服自卑和浮躁復(fù)讀生容易產(chǎn)生兩種心理,一種是自卑?!翱吹揭郧暗耐瑢W(xué)都上了,我心里很不舒服。面對應(yīng)屆高三學(xué)生,甚至?xí)a(chǎn)生自卑心理。一位經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生說。有些學(xué)生因?yàn)閯e人說的話而變得特別敏感,讓自己承受巨大的壓力,這不利于提高成績。此外,有些學(xué)生因?yàn)榻?jīng)歷了一年的高三學(xué)習(xí),認(rèn)為自己的知識沒有問題,所以會有點(diǎn)沖動,不能安定下來學(xué)習(xí)。事實(shí)上,很多經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生冷靜下來,專心復(fù)讀,成績會有很大的提高。
復(fù)讀并不是唯一提高成績的途徑,你可以和老師或?qū)煖贤?,了解自己哪些方面需要改進(jìn),然后制定一個計(jì)劃來提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。如果你認(rèn)為復(fù)讀是一個好的選擇,你需要考慮你的經(jīng)濟(jì)條件、復(fù)讀能否幫助你提高成績、復(fù)讀對你未來的職業(yè)規(guī)劃是否有影響等因素,做出理性的決策。
高三學(xué)生在選擇復(fù)讀的時候,很重要的一條就是你是否是自愿復(fù)讀。如果不是自愿的,那么你就可以放棄復(fù)讀了。復(fù)讀很辛苦,如果你不是自愿復(fù)讀的,就不會有勇往直前的動力,甚至可能復(fù)習(xí)一年之后成績不會提高反而會下降。
高考基礎(chǔ)知識占比很大,基礎(chǔ)知識更容易掌握,更容易得分。所以復(fù)讀生在復(fù)讀的時候要多注意基礎(chǔ)知識,多做中低難度的練習(xí),這樣才能在不丟失分?jǐn)?shù)的情況下保持簡單。成績好的同學(xué)可以挑戰(zhàn)更復(fù)雜的問題,達(dá)到高分。在考察知識的同時,要注重考試能力;高考中的任何能力都必須以相應(yīng)的知識為載體。
書本確實(shí)是學(xué)習(xí)最好最快的工具,但是三人行,必有我?guī)?。就像小編編輯出來的高三?fù)讀學(xué)習(xí)方法,要不要復(fù)讀,復(fù)讀的成效如何,復(fù)讀的心理,成績好需要復(fù)讀嗎,要不要放棄復(fù)讀,復(fù)讀基礎(chǔ)重要嗎,書本里怎么可能會有呢。合肥瑤海區(qū)比較有名的高考復(fù)讀培訓(xùn)中心排名名單公布
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