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怎么自學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

自學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，首先要了解網(wǎng)站的制作過程。有了全局概要，你才能對(duì)接下一個(gè)學(xué)習(xí)的知識(shí)。然后進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以更高效地進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。當(dāng)然，條條道路通羅馬，方法不是唯一的。很多初學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的朋友，對(duì)這兩者的關(guān)系往往處于傻傻分不清的狀態(tài)，對(duì)自己的專業(yè)定位沒有明確的認(rèn)識(shí)。這導(dǎo)致了學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的學(xué)生，后來成為了前端工程師的職場(chǎng)，學(xué)習(xí)前端的孩子開始補(bǔ)充設(shè)計(jì)知識(shí)。

該不該學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)到底是什么？本質(zhì)上還是人機(jī)交互，并非簡(jiǎn)單美學(xué)，你可以對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)沒興趣，但你如果對(duì)屏幕設(shè)備沒興趣，那就別做網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。甚至，你可能用到很多應(yīng)用心理學(xué)的東西計(jì)算機(jī)學(xué)什么？計(jì)算機(jī)的本質(zhì)是數(shù)學(xué)，更準(zhǔn)確的說是離散數(shù)據(jù)+算法，當(dāng)然你可以對(duì)此沒興趣，但是標(biāo)記語言你是必須要學(xué)會(huì)的，因?yàn)镠TML標(biāo)簽本身就是一種文法結(jié)構(gòu)，這與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)緊密。不懂代碼的設(shè)計(jì)師，走不遠(yuǎn)。

南昌網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的制作流程

通常情況下，任何一網(wǎng)站的建立，都會(huì)經(jīng)過“分析策劃—交互設(shè)計(jì)—視覺設(shè)計(jì)—前端制作—后端制作—測(cè)試上線”6個(gè)環(huán)節(jié)。我們平常所說的【網(wǎng)頁設(shè)計(jì)】與「網(wǎng)頁制作」則分別對(duì)應(yīng)著6個(gè)環(huán)節(jié)中的【視覺設(shè)計(jì)】與「前端制作」，在實(shí)際的工作崗位中，其分別由“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師”與“前端工程師”去執(zhí)行完成。很多初學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的朋友，對(duì)這兩者的關(guān)系往往是傻傻分不清楚的狀態(tài)，對(duì)自己的專業(yè)定位沒有清晰的認(rèn)識(shí)。這就導(dǎo)致學(xué)設(shè)計(jì)的同學(xué)，后來干到了“前端工程師”的崗位，學(xué)前端的孩子開始猛補(bǔ)“設(shè)計(jì)知識(shí)”。

如果學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

有些同學(xué)想要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)不知道怎么學(xué)？首先有些同學(xué)是想到是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)其實(shí)也是可以的，學(xué)習(xí)難度也是會(huì)增加的，后期的工作遇到問題處理也是不行的，想要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)還是需要在線下培訓(xùn)班學(xué)習(xí)更為好點(diǎn)的，主要是課程是比較全面的還有后期遇到問題還是可以找老師幫你解答，最好的方式還是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)還是很好的想法。

根據(jù)我對(duì)南昌網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)的分析，所以說選擇自己合適的專業(yè)是多么的重要，最后送給大家一句話，要想生活的好 必須專業(yè)選的對(duì)。