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1.小學階段學編程有什么作用

培養(yǎng)學生學習和使用計算機的興趣和意識，更有利于孩子對編程的興趣。在現(xiàn)在這個信息發(fā)展快速的是時代里面懂得跟伙伴們交流，學會使用符合年齡發(fā)展的多媒體資源進行學習。在他人的幫助下，他們可以利用交流遠距離獲取信息，與他人交流，進行直接和獨立的學習，發(fā)展個人愛好和興趣。 養(yǎng)成良好的電腦使用習慣和責任感。

2.該不該從小學習編程

編程語言是世界上沒有國界和文化差異的通用語言。 除了母語和外語，未來的每個人都必須具備基本的編程思維。 根據(jù)教育認知，兒童在6歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個6-18歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。 所以孩子從小就學習編程，就是在對的時間做對的事。

3.少兒編程11-16歲主要學什么

11-16歲有固定編程基礎的孩子可以學習C++，C++是信奧的比賽語言，參加信奧賽有利于孩子的升學，更重要的是孩子可以在學習的過程中學習C++ -深度科技，體驗算法之美，思考C++發(fā)明者的思想，獲得人生真正的財富。

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4.學習少兒編程靠譜嗎

少兒編程還是比較靠譜的，可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能，鍛煉孩子的專注力和創(chuàng)造力。孩子的邏輯能力對其解決問題非常有用，邏輯能力強的孩子，無論是在少兒編程課程還是在學習其他學科課程都會感覺輕松，其分析解決問題的能力會明顯比其他孩子有優(yōu)勢。

5.幾歲適合學編程

編程語言的特點和應用領域是不同的，而少兒編程讓孩子既學的有興趣又能提升孩子的邏輯思維能力和解決問題能力，就要找到適合自己孩子的編程語言。越是年紀小的孩子越要注重啟蒙和興趣培養(yǎng)，同時更要注重長期培養(yǎng)編程思想不是一天練成的。

6.怎么看培訓機構專不專業(yè)

少兒編程跟藝術類培訓不一樣，對孩子的數(shù)學基礎和邏輯思維有一定的要求，年齡不同學習基礎就相差很大所以需要讓學生分班學習；還有一點不同的是編程時會遇到很多問題，每個人遇到的還不一樣老師需要隨時引導學生去解決，所以班型還不能太大一般控制在8人以內(nèi)。

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