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1.多大適合開始學習少兒編程

著名心理學家皮亞杰提出的兒童認知理論解釋了兒童青少年認知能力發(fā)展的四個階段: 0~2歲:知覺運動階段,該階段的兒童主要通過各種身體做出反應 感知世界 ;3~6歲:預計算階段,孩子可以接受簡單的圖文但不能理解和應用;7~11歲:在這個階段孩子初步掌握了符號和物體的能力但對抽象概念理解不夠;12歲以后:正式運算階段,孩子的思維發(fā)展到抽象邏輯推理的層次,可以進行假設演繹推理。

2.學習那種編程語言比較好呢

其實每種的編程語言都適合各年齡段的孩子學習。他們的相似之處就是思維過程很相似,給大家推薦幾種兒童編程軟件。硬件編程也支持Scratch擴展性非常的好,能迅速的提升學習的趣味性和自信心。Python是人工智能最火的語言,可以做游戲網絡爬蟲,數(shù)據開發(fā)。

3.學習少兒編程能學會嗎

興趣對孩子來說是最重要的。沒有樂趣的學習變得無聊。因此入門學習是建立在兒童興趣培養(yǎng)的基礎上的。最好從臨時編程軟件開始。因為對于一些零基礎的同學來說,可視化圖形編程比較友好,可以幫助他們輕松上手。Scratch 是一款簡單的可視化圖形編程工具,非常適合兒童使用。此外這種編程語言非常易于操作。 孩子只需拖放積木即可制作程序,讓孩子體驗編程的樂趣和成就。

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4.編程線上學還是線下學比較好

有條件的推薦線下學。所有培訓班基本都一樣,學習效果肯定是線下比較好,但沒時間找不到合適機構的只能選擇線上學了。學習編程需要有思維的碰撞才比較有效果,但一定是小班,大班課學的內容會比較淺顯。如果孩子是要進行比賽沖刺,就需要老師一對一做個性化的培訓。

5.怎么考靠譜的培訓機構呢

機構承諾的再好也要謹慎選擇。比如說孩子們學的好不好看編程老師。好的老師不僅需要專業(yè)知識過硬,還要看他能不能教好孩子。所以你在選擇的時候,一定要考察老師的這些能力,能不能用孩子聽得懂的方式教他知識,能不能調動孩子的積極性,能不能針對孩子的性格特點,來給出引導性的學習方案。

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