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孩子在成長過程中需要融入到集體生活中。對青少年來說良好的集體生活對他們的情感、人格發(fā)展都會起到有益的促進作用。對于家長來說在孩子的交友過程中,要多與孩子溝通,傾聽孩子的聲音而不是強制性干預(yù)孩子的選擇。家長也要給予孩子更多建設(shè)性的意見,特別是在具體問題上。
前期手指方向提前放好孩子喜歡的物品,然后慢慢替換。等孩子共同注意力穩(wěn)定之后,慢慢撤銷語言提示“看這里”“看xx”等就不要再說了,直接采取手勢指向,孩子每次看過來的時候,我們立刻做一個動作,看孩子反應(yīng)。如果孩子跟隨做了同樣的動作,馬上立刻對孩子這個模仿行為及時強化。
試著保持一顆平衡的心,做到不慌張,說話的時候,穩(wěn)重大方自然一點,就算沒有,裝也要裝出來,考驗?zāi)阊菁嫉臅r候到了,時間久了假的也成真的了,畢竟習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的,任何事多做幾次就熟練了,和人交往也是。多突破幾次自己的極限,不要害怕。
給孩子看社交故事書講述書中的場景社交故事的使用最好在故事中的場景即將發(fā)生前為孩子讀或者在一個孩子能夠集中注意力的時間來講。如果故事是講生氣后如何安靜下來的如果家長等到孩子已經(jīng)發(fā)脾氣的時候再讓孩子坐下來講這樣的效果會非常有限。
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