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少兒英語培訓(xùn)新趨勢(shì)倡導(dǎo)個(gè)性化快樂學(xué)習(xí)。如今,孩子的英語訓(xùn)練除了英語知識(shí)、技能和能力外,還包括與英語文化相關(guān)的文化素質(zhì)。重視英語培訓(xùn)的內(nèi)涵應(yīng)該是其未來發(fā)展的一大趨勢(shì)。只有注重能力、情感、思維的綜合素質(zhì)培養(yǎng),才能真正全面提高英語素質(zhì)。在當(dāng)今國(guó)際化、全球化、信息高速流動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,掌握英語也顯得更加重要。 英語語言能力被公認(rèn)為當(dāng)代年輕人的一項(xiàng)重要能力。
劍橋少兒英語教材按難易分,循序漸進(jìn),因材施教,降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。要是想讓孩子在英語學(xué)習(xí)上有更大的突破,就可以帶孩子參加英語培訓(xùn)。母語英語老師比較好,發(fā)音地道,可以在英語語法和發(fā)音上引導(dǎo)孩子,可以有效且快速的引導(dǎo)孩子。
準(zhǔn)確地說,考試沒有嚴(yán)格的年齡要求。僅根據(jù)專家研究,6-12歲是孩子學(xué)習(xí)英語的最佳年齡。國(guó)內(nèi)劍橋少兒英語考試將原來的7到12歲年齡組放寬到了6到12歲甚至符合條件的6歲以下兒童也可以參加學(xué)習(xí)和考試,沒有統(tǒng)一規(guī)定上課時(shí)間。無論學(xué)生的英語水平如何,無論他們通過了多少小時(shí),只要完成了相應(yīng)級(jí)別的教科書,就可以參加該級(jí)別的考試。
劍橋少兒英語預(yù)備級(jí)適用于在一到三年級(jí)還沒有參加過英語培訓(xùn),從英文字母開始學(xué)習(xí)的學(xué)生。但是,教材對(duì)一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生有不同的要求,掌握的程度也不同。引進(jìn)中國(guó)后,又增加了預(yù)備級(jí),即預(yù)備級(jí)、第一級(jí)、第二級(jí)和第三級(jí)。一級(jí)至三級(jí)教材生詞數(shù)分別為682、1150、666個(gè)??荚嚨哪繕?biāo)是促進(jìn)生動(dòng)有趣的語言使用,準(zhǔn)確測(cè)試英語水平,展示國(guó)際水平考試,促進(jìn)有效的語言教育和學(xué)習(xí)。每個(gè)級(jí)別的考試分為三個(gè)部分:閱讀和寫作、聽力和口語。
孩子們?cè)皆鐚W(xué)習(xí)英語,受益越大。之前在網(wǎng)上看了很多資料,孩子年齡越小學(xué)習(xí)英語,后期學(xué)英語受益越大。從數(shù)據(jù)上看,經(jīng)過3-5歲參加英語訓(xùn)練的孩子,在初中考試后期,他們班的英語水平會(huì)很好,占90%以上。不僅僅是他們培養(yǎng)的知識(shí),還有英語的學(xué)習(xí)。初中的孩子,6-8歲就已經(jīng)了解了,差距還是很明顯的。
少兒的記憶力好,模仿能力強(qiáng),而且他們的發(fā)音尚未定型,口腔肌肉彈性比較好,所以對(duì)英語發(fā)音比較容易掌握。而外教一對(duì)一指導(dǎo),能夠針對(duì)幼兒的缺陷,給予正確的引導(dǎo)。這種方式的學(xué)習(xí)能夠刺激孩子的大腦發(fā)育,充分鍛煉孩子的思維能力,在學(xué)習(xí)的過程中,也會(huì)逐漸培養(yǎng)幼兒的自信。
少兒在線英語學(xué)習(xí)基本上都是北美外教老師進(jìn)行一對(duì)一教學(xué),在課堂上外教老師能與孩子在線互動(dòng),通過英語口語的交流,少兒能夠從中學(xué)習(xí)一些常用的英語口語和英語詞匯。在有限的上課時(shí)間內(nèi),外教老師能夠不停的與孩子進(jìn)行全英文的英語交流、對(duì)話以及提問,可以最大限度地利用課堂時(shí)間幫助孩子集中注意力,從而提高孩子們的學(xué)習(xí)效率。
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