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快速大聲讀出聲音,是為了充分調(diào)動自己的嘴巴和耳朵的記憶力。人除了大腦有記憶力以外,眼睛,嘴巴,耳朵都是有記憶力的。只用眼睛看單詞的人,只利用了眼睛的記憶力,記憶效果,就不會很好。但是調(diào)動嘴巴和耳朵的記憶力,腦子忘記了,眼睛也許記住了,眼睛忘記了,嘴巴可能幫助記憶了,多兩個幫手,記憶效果肯定會更好。
初學(xué)英語的學(xué)生大多有一種強烈的表現(xiàn)欲望。家長應(yīng)該在他們回家以后給孩子提供一個說的機會,讓孩子讀讀當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容;甚至可以要求英語程度好一點的學(xué)生背背或者表演課文的內(nèi)容。不懂英語的家長同樣可以為你的孩子提供其展示語言才能的舞臺。
聯(lián)系實際培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣對入的發(fā)展有著重要的作用。英語學(xué)習(xí)習(xí)慣也是如此,家長可注重培養(yǎng)孩子多聽,多寫多說的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但不可過為教條還是要結(jié)合孩子的實際情況,幫助其養(yǎng)車好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如單詞的復(fù)習(xí)語法的預(yù)習(xí)課文的朗讀等。
首先我們需要學(xué)習(xí)的是詞性,詞性對于單詞的作用來說很重要,比如說形容詞修飾名詞副詞修飾形容詞和動詞以及句子等還有介詞冠詞等等,學(xué)習(xí)單詞的固定搭配這需要長期的積累,當(dāng)學(xué)到一定程度積累到一定數(shù)量的時候可以融匯貫通也不是特別的難!
其實學(xué)習(xí)英語語法同朗讀語文文章一樣,我們一定要搞明白什么是主語謂語賓語賓補,表語定語狀語和三個基本句型:簡單句復(fù)合句并列句。以及閱讀語氣陳述句疑問句感嘆句,祈使句使閱讀感情投入自然。平時應(yīng)多練多記盡可能多積累詞語詞句。制定一個英語知識系統(tǒng)表學(xué)習(xí)計劃表。當(dāng)然學(xué)英語基本靠多實踐而且要勤學(xué)苦練!
要多記多背,記憶單詞的方法有很多種,可以在閱讀中記憶單詞,這樣既不乏味也記得牢。像一些語法翻譯什么的都是通過上課得來的,所以一定是要專心,課后要學(xué)會總結(jié)歸納理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。如果語法太差,可以買一本語法書攻克一下。
可以試著通過孩子感興趣的東西去靠攏他們無興趣的英語學(xué)習(xí)呢,開始時讓孩子多參加一些英語方面的活動,比如 ,唱英文歌做英語游戲讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時間長了懂得多了就有了興趣當(dāng)然,孩子學(xué)習(xí)起來就有了強烈的動力。
小升初銜接課程是幫助學(xué)生順利過渡到初中階段的重要環(huán)節(jié),對于家長來說十分重要。那么如何報名參加小升初銜接課程呢?首先家長可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜索當(dāng)?shù)氐慕逃嘤?xùn)機構(gòu)或?qū)W校,在選擇時家長應(yīng)注意課程內(nèi)容是否與自己的需求相符并考慮機構(gòu)的聲譽和教學(xué)質(zhì)量。
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