蘇州社交障礙康復(fù)班_2023蘇州社交障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)排名_精選榜首公布，當(dāng)你比較糾結(jié)選擇社交障礙，應(yīng)該留下看看：不喜歡說話就是設(shè)計(jì)障礙嗎，兒童交流障礙怎么克服，0-6歲社交障礙父母該怎么做，父母如何引導(dǎo)社交障礙兒童，如何鍛煉對(duì)外社交，如何讓自己學(xué)會(huì)社交

1.不喜歡說話就是設(shè)計(jì)障礙嗎

孩子兩三歲才開口說話，不和的小朋友互動(dòng)和交流，比較的內(nèi)向和害羞，但是對(duì)老師的提問卻能回答的非常好，這和自閉癥的表現(xiàn)是不沾邊的。有的孩子因?yàn)榧彝キh(huán)境等方面的因素，性格比較內(nèi)斂和害羞，對(duì)于不熟悉的環(huán)境和事物都會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理，每個(gè)人都是一樣的，像我小的時(shí)候，剛上學(xué)那時(shí)，也不愛說話，很內(nèi)斂，弄得老師都拿我沒有辦法。

2.兒童交流障礙怎么克服

克服兒童交流障礙的方法不妨嘗試克服羞怯的運(yùn)動(dòng)。比如我們把兩只腳平穩(wěn)地站立起來，然后輕輕地把腳跟腿提起來，堅(jiān)持幾秒鐘之后放下，每次反復(fù)做30下作用，每天大概做兩三次左右。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)作可以消除我們出現(xiàn)心神不寧的感覺。

3.0-6歲社交障礙父母該怎么做

2至3歲的孩子：能夠?qū)で笏说年P(guān)注，口頭上與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單互動(dòng)，能夠表現(xiàn)自己的情緒，父母需要在這個(gè)階段，幫助孩子建立主動(dòng)溝通的能力，充分運(yùn)用“嗨、你好、再見、拜拜”等簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)，并感受使用這些語(yǔ)言打招呼時(shí)，受到的善意回應(yīng)和關(guān)注。

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4.父母如何引導(dǎo)社交障礙兒童

我們要利用孩子穩(wěn)定下來的共同注意力（手指物）去讓孩子關(guān)注除了自己之外的人，優(yōu)先選擇熟悉的人。當(dāng)孩子依靠手指的輔助看別人，立刻強(qiáng)化。隨著孩子看別人的頻率提高，我們可以慢慢撤銷手指提示，最終目的是讓孩子可以自己獨(dú)立主動(dòng)的看向他人。

5.如何鍛煉對(duì)外社交

爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子與他人進(jìn)行分組學(xué)習(xí)集體學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子參與社交化文娛活動(dòng)。爸爸媽媽可以組織家庭聯(lián)誼戶外活動(dòng)，讓孩子在自然環(huán)境探索與游戲情景中，通過規(guī)則制定、協(xié)商互助、處理沖突、解決矛盾。鼓勵(lì)孩子探索內(nèi)心的感受。

6.如何讓自己學(xué)會(huì)社交

鼓勵(lì)孩子在陌生環(huán)境不要害怕家長(zhǎng)要適時(shí)減少干預(yù)，減弱提醒的力度，讓孩子自己去做，并且創(chuàng)造條件讓孩子的不同的時(shí)間，地點(diǎn)場(chǎng)合，和人群中進(jìn)行嘗試，幫助孩子實(shí)現(xiàn)在日常中的使用相應(yīng)對(duì)話的目標(biāo)。慢慢幫助孩子去做嘗試。

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