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距離高考結束已經(jīng)很久了,成績,分數(shù)線也都出來了,出成績那一刻我?guī)缀跏潜罎⒌?,且不說別的,就是平時比我差的,高考都比我考的好,但是分數(shù)線下來了,和我預期的差很遠,幾乎是那一刻我下定決心復讀,沒有慌亂,好像是件平凡的事,可是漸漸的我才知道對于我的挑戰(zhàn),現(xiàn)在才剛剛開始。
復讀生要在一年的復讀中逆轉(zhuǎn)命運,除了課程設置和教師資質(zhì)外,最重要的是心態(tài)。在學校的幫助下,復讀生需要運用積極果斷自信的心態(tài),克服優(yōu)越心理,抵抗消極情緒。在高三復讀階段,應更加注重自己的學習生涯規(guī)劃目標,并在復讀過程中進一步提升自身素養(yǎng)和修養(yǎng)。
高考政策改革,不要是不在對學生進行文理分科。而是實行新的選科規(guī)則。并且在英語考試中有些地區(qū)可以多次考試,取最高分作為高考成績。在“3+3”或“3+1+2”之后,選擇3門課程作為高考科目,選擇純文科或純理科,并非最佳選擇。復讀考生要結合自己的實際情況,選擇考試科目。
剛剛經(jīng)歷的高考失利,很多學生會一直處于沮喪的情緒旋渦中,對自己以及高考做出非理性的評價與歸因。那么在在復讀過程中,就要及時的調(diào)整自己的狀態(tài),不可將上一次的失利沮喪情緒帶下下一次的復讀學習中來。在復讀期間坦然地承認自己對更高成績的追求,從積極的角度激發(fā)自己學習動力,將注意力集中在這次的復讀學習中,保持和平的心態(tài)迎接下一次的考試。
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