機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：恒企作為一個(gè)具有國(guó)際化意識(shí)的民族品牌,不僅關(guān)懷每一名員工,對(duì)*經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也充滿了責(zé)任感。"情系華夏,熱心育才",恒企立足財(cái)務(wù)領(lǐng)域,心系國(guó)內(nèi)企業(yè)和有志之士,整合資源憑專業(yè)優(yōu)勢(shì)打造會(huì)計(jì)精英人才,為*企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展輸送*財(cái)務(wù)人才,改善當(dāng)前*企業(yè)財(cái)務(wù)力量普遍薄弱的現(xiàn)狀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展,推動(dòng)*企業(yè)真正與國(guó)際接軌。同時(shí),恒企秉持強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,以身作則樹立行業(yè)先鋒形象,致力建立會(huì)計(jì)培訓(xùn)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn),改變國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)不良風(fēng)氣,推動(dòng)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)的良性發(fā)展。

主推課程：會(huì)計(jì)實(shí)操，會(huì)計(jì)職稱，CPA，稅務(wù)師，CMA，ACCA

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：優(yōu)路教育搭建多元項(xiàng)目體系,涉及建筑工程、消防安全、教資招教、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研、專升本等十一大領(lǐng)域。

主推課程：健康管理師 人力資源師 學(xué)歷提升 消防工程師 建造師 造價(jià)師 等

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：思達(dá)職校2012年,為適應(yīng)企業(yè)定制課程的需要,成立了易學(xué)企業(yè)管理咨詢服務(wù)公司,專業(yè)為單位提供個(gè)性化課程定制服務(wù)。 2017年,新增資格證項(xiàng)目,申請(qǐng)通過民辦學(xué)校辦學(xué)許可證。更名——蘇州市吳江區(qū)思達(dá)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。 2020年,陸續(xù)開設(shè)吳江盛澤校區(qū)、張家港校區(qū)、蘇州姑蘇校區(qū)等快速發(fā)展。 思達(dá)職校是一家綜合性成人培訓(xùn)學(xué)校,主營(yíng)項(xiàng)目: 一、成人學(xué)歷教育:高起專、專升本、第二學(xué)歷——本起本、研究生考試等 二、職業(yè)技能資格證:教師資格證、叉車、電工、育嬰師、茶藝師、評(píng)茶員、建筑類資格證書(一、二級(jí)建造師,一、二級(jí)造價(jià)師,消防工程等)、會(huì)計(jì)初、中級(jí)職稱、其他*證書; 三、就業(yè)技能:會(huì)計(jì)實(shí)操、辦公自動(dòng)化(計(jì)算機(jī)操作)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、外語、健康管理師、機(jī)器人編程與調(diào)試、西點(diǎn)培訓(xùn)等實(shí)用性就業(yè)技能培訓(xùn)

主推課程：教師資格證、會(huì)計(jì)初、中級(jí)職稱（會(huì)計(jì)師）、CPA、消防設(shè)施操作員、育嬰員、PLC、電工、叉車證、茶藝師、評(píng)茶員、機(jī)器人編程與調(diào)試、月子保姆、西點(diǎn)師）學(xué)歷課程：（高起專 專升本 轉(zhuǎn)本同讀 自考 在職研究生 開放）

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：學(xué)校長(zhǎng)期為學(xué)員組織各種沙龍、聯(lián)誼會(huì)、研討會(huì)、案例模擬、團(tuán)體督導(dǎo)、沙盤演練等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),為學(xué)員搭建了一個(gè)廣聚人脈關(guān)系的互動(dòng)平臺(tái),讓今日的同窗學(xué)友,成為明天的事業(yè)合作伙伴!

主推課程：一級(jí)建造師，二級(jí)建造師，心理咨詢師，

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：發(fā)散思維風(fēng)格:派生于具體體驗(yàn)和思考觀察,適合于需要豐富想象力,對(duì)不同觀點(diǎn)敏感的學(xué)習(xí);同化思維風(fēng)格:派生于觀察思考和抽象概念化,適合于綜合不同觀點(diǎn),形成解釋框架的學(xué)習(xí);聚合思維風(fēng)格:派生于抽象概念化和積極試驗(yàn),適合于理論指導(dǎo)實(shí)踐的學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)者風(fēng)格:派生于積極試驗(yàn),適合于用法開展實(shí)踐和學(xué)習(xí)。

主推課程：心理咨詢師（主推） 健康管理師（主推） 執(zhí)業(yè)藥師 營(yíng)養(yǎng)師 二級(jí)建造師 一級(jí)消防工程師 成人學(xué)歷提升 人力資源管理師 育嬰師 助理工程師（建工職稱） 中級(jí)工程師（建工職稱）

學(xué)員評(píng)價(jià)：