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感統(tǒng)概念解析:觸覺發(fā)展不足,即指外界的刺激使人體的觸覺神經(jīng)對(duì)感覺的認(rèn)知和應(yīng)變反應(yīng)無法協(xié)調(diào),使大腦有輕快之分,即所謂的觸覺敏感或遲鈍。感統(tǒng)問題影響:觸覺敏感者,對(duì)外界環(huán)境長(zhǎng)期處于過度防御的緊張狀態(tài),注意力易分散。觸覺遲鈍者,自我彌補(bǔ)行為多且夸張,情緒易波動(dòng)無常,嚴(yán)重影響專注力。
培養(yǎng)專注力需要一些操練。首先我們可以使用冥想、深呼吸等放松技巧來減少外部干擾,并讓大腦進(jìn)入一個(gè)更放松的狀態(tài)。接著可以嘗試一些專注力訓(xùn)練,比如自我監(jiān)測(cè):在進(jìn)行一項(xiàng)任務(wù)時(shí),時(shí)不時(shí)地關(guān)注自己的思維狀態(tài),發(fā)現(xiàn)分心的情況并盡快糾正。另外可以練習(xí)“注目游戲”,如數(shù)數(shù)字或描述日常事物的形狀。最后保持好的飲食和睡眠習(xí)慣也是關(guān)鍵之一。專注力訓(xùn)練需要持之以恒,當(dāng)然有榜樣和良好的學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)對(duì)提高專注力的效果大有裨益。
這需要針對(duì)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行合理的訓(xùn)練安排。專注力訓(xùn)練不是一蹴而就的過程,需要家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)和孩子的積極配合。家長(zhǎng)可以通過經(jīng)常陪伴孩子玩具看書、做任務(wù)等方式,幫助孩子集中精力,逐步提高專注力的水平。另外還可以針對(duì)孩子的年齡段和生活特點(diǎn),引導(dǎo)其嘗試一些專注力訓(xùn)練的游戲和活動(dòng),如規(guī)劃任務(wù)清單、靜默冥想、拼圖游戲等。只要方法得當(dāng)、安全可靠,少兒專注力訓(xùn)練是一種有效的方法,能夠幫助孩子建立穩(wěn)定的專注力水平,提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
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