盤點武漢社交障礙康復學校_社交障礙康復機構大全，都想了解社交障礙。要了解它就先看看基礎知識，兒童社交有問題怎么辦，小孩如何突破社交障礙，社交障礙孤獨癥幼兒園接收嗎，家長怎么引導社交障礙的少兒，社交障礙兒童該如何建立同伴關系，如何讓與同伴相處，如何讓有自信。

1.兒童社交有問題怎么辦

孩子各方面比較優(yōu)秀卻被其他同學排斥，家長要認真反思，是不是孩子有意無意地表現出高人一等的傲氣，換言之就是孩子的“自我中心”在作祟。或是孩子和其他同學沒有共同語言。家長偶爾要了解孩子的朋友圈里面都包含哪些人，大家在一起通常干什么，從而給予孩子有意義的指導及監(jiān)督，但是絕對不可以剝奪孩子的隱私和自主權。如果他們想保密，家長就要通過其他途徑了解情況。

2.小孩如何突破社交障礙

一方面就是性格，也就是遺傳因素。如果家長的性格都比較內向，不愛表達，那么孩子也會這樣；第二點是三歲之前孩子的代養(yǎng)人過于單一，或者缺少父親的陪伴；第三點剖腹產的孩子就會過于敏感，第四點，社會的交往關系。那根據上面所說的，家長們可以看一下，我們的孩子是屬于哪種情況。我們要怎樣才能幫助孩子改變現狀呢？

3.社交障礙孤獨癥幼兒園接收嗎

如果說孩子有行為問題，基本的自理能力也不具備，幼兒園確實有理由拒收，希望家長也能端正態(tài)度，面對現實，孩子如果小，還是送去康復機構及早去訓練干預，等她具備去融合的能力了再送去幼兒園。還有就是：送去幼兒園之前，家長也要對孩子有一個提前準備，訓練她如何適應幼兒園生活。

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4.家長怎么引導社交障礙的少兒

前期手指方向提前放好孩子喜歡的物品，然后慢慢替換。等孩子共同注意力穩(wěn)定之后，慢慢撤銷語言提示“看這里”“看xx”等就不要再說了，直接采取手勢指向，孩子每次看過來的時候，我們立刻做一個動作，看孩子反應。如果孩子跟隨做了同樣的動作，馬上立刻對孩子這個模仿行為及時強化。

5.社交障礙兒童該如何建立同伴關系

社交障礙兒童通常情況下，就是指在日常生活中不敢、不愿意不能與他人正常交往。首先家長需要為幼兒創(chuàng)設一個和諧溫馨的家庭環(huán)境，使孩子有安全感，然后家長通過言傳身教的方式，教會孩子如何交往和教會孩子勇敢的表現自己。

6.如何讓與同伴相處

將孩子帶入與其智力能力范圍相當的孩子圈。有些孩子雖然有五六歲了但是智力可能還在兩三歲所以應該判斷孩子的智力年齡再引入相應孩子圈內那么家長可以引導孩子一起參與進去，同時輔助孩子完成相關的任務讓孩子獲得成就感。這樣慢慢就會好一點。

7.如何讓有自信

只有孩子自信心增強，才會主動和同齡小朋友玩耍。當孩子懂得美丑的概念，家長不要讓他穿設計呆板、二手衣服了，這樣會打擊孩子的自信心，讓他感覺在同齡人面前低人一等。為了培養(yǎng)孩子的自信，家長可以給他買幾身漂亮、大牌的服飾。

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