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1.少兒編程是學(xué)什么

少兒編程的概念是從美國麻省理工推出“可編程積木”(Scratch)平臺開始的。國內(nèi)的一些知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或是引入Scratch平臺,或者是自己仿制一臺功能相似的系統(tǒng),基本原理都是通過拖拽“編程積木塊”的方式,將事先封裝好的指令搭建成具有一定功能的程序,一般是控制角色的行動與變化,做成帶有交互性的動畫或者小游戲。

2.少兒機(jī)器人編程課程學(xué)什么

少兒機(jī)器人課程有:入門、編程、搭建和參加機(jī)器人比賽。這些運用我豐富的思想不斷創(chuàng)新自己的作品的過程。機(jī)器人入門課程是指:讓學(xué)生了解機(jī)器人的原理,了解各部分的功能,進(jìn)而了解什么是編程,如何編程機(jī)器人完成相應(yīng)的動作,最后搭建機(jī)器人

3.編程與思維訓(xùn)練一樣嗎

孩子學(xué)習(xí)編程與思維訓(xùn)練在本質(zhì)上是差不多的。數(shù)學(xué)思維是一門綜合數(shù)學(xué)、兒童心理學(xué)腦科學(xué)等學(xué)科,它與傳統(tǒng)數(shù)學(xué)學(xué)科相結(jié)合,注重對學(xué)生邏輯思維、判斷力、多元思維能力的訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的多元思維和綜合能力。要使孩子具備良好的能力,父母要在選擇編程課程上多下功夫,這樣對孩子的思維訓(xùn)練也是一個好的鍛煉

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4.少兒編程主要學(xué)的什么

在當(dāng)今的科技時代,學(xué)習(xí)掌握編程,是教會孩子思考問題的方式,用機(jī)器解決問題,學(xué)了編程也不是說你以后一定會成為軟件工程師。編程的學(xué)習(xí)主要看孩子有沒有這方面的興趣愛好。有一些父母對編程不是很了解,家長希望通過學(xué)習(xí)編程來改變孩子的思維方式,家長有這種意識是挺好的。學(xué)編程時不要太著急,用適當(dāng)正確的方法來學(xué)習(xí)。

5.少兒編程與數(shù)學(xué)的關(guān)系

兒童編程對數(shù)學(xué)最大的影響是數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。 有時孩子在面對作業(yè)問題時會摸不著頭腦,兒童編程將數(shù)學(xué)思維運用得淋漓盡致,對孩子的邏輯思維方面有很大的幫助,能夠更加靈活的運用轉(zhuǎn)變思維方式,可以在很大程度上培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。

6.5歲學(xué)編程有什么要注意的嗎

在5歲學(xué)習(xí)編程時,需要注意以下幾點:1.選擇適合的編程語言和平臺,如Scratch Junior、Kodable等它們通常更加簡潔和直觀。 2注重動手實踐和游戲化教學(xué),通過有趣的項目和游戲激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣; 3以故事情節(jié)或角色為主題,讓孩子能夠?qū)⒕幊谈拍钆c現(xiàn)實場景聯(lián)系起來增強(qiáng)理解。 4提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,細(xì)心引導(dǎo)和解答孩子的問題,但也給予他們一定的自主空間。5.注意時間控制,保持學(xué)習(xí)的愉快和輕松避免過度壓力。 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展培養(yǎng)他們的興趣和創(chuàng)造力是更重要的目標(biāo)。

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