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全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00

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1.感統(tǒng)的理論提出

感統(tǒng)最早是由美國的一所名校的心理學博士提出的,然后在經過一年的發(fā)展在歐美和日本的先進兒童的問題越來越嚴重了,然后經歷近百位專家共同的研究,最終還有由美國的哪位心理學博士根據(jù)腦功能的研究攻破,提出感覺統(tǒng)合理論。

2.感統(tǒng)觸覺發(fā)展

基本上,觸覺的功能與口、手和整個身體有關。 技術總監(jiān)廖生光指出,所謂的觸覺是人體最大的感覺系統(tǒng)。 嘴巴和臉是最敏感的,尤其是嬰兒,就像他們的口腔一樣。 之后我會啃同樣的東西。 此方法用于區(qū)分對象。 不過,口腔比較敏感的人,未來會更加挑食。

太原感統(tǒng)培訓揭秘石家莊市發(fā)育遲緩康復訓練機構排名榜單【2024必看指南】

3.語言發(fā)展遲緩是什么原因

語言技能包括聽說讀寫,這是人類獨有的高度復雜的神經活動。大腦皮層具有處理聽力、發(fā)音、詞匯識別、語言組織和推理的功能區(qū)。通過這些功能區(qū),才能與身體的感官密切配合,否則會影響語言能力的發(fā)展。最重要的是貫穿脊髓和前庭感覺的中樞神經。如果不能達到語言功能區(qū),會造成詞匯能力不足,語言組織混亂,視聽神經發(fā)育不完整,導致閱讀、聽寫和寫作困難。除了語言器官本身的損傷外,語言發(fā)育遲緩的原因多是感覺統(tǒng)合不足造成的。

4.感統(tǒng)能力的培養(yǎng)

感覺統(tǒng)合能力的培養(yǎng),離不開兒童大腦功能和知覺系統(tǒng)的開發(fā)和訓練。我們通過專業(yè)有針對性的訓練來激發(fā)和加強孩子的感覺統(tǒng)合能力,感覺統(tǒng)合訓練通過豐富的游戲形式讓孩子產生興趣和自愿喜歡的訓練方式,分為動態(tài)和靜態(tài)。動態(tài)訓練主要是加強孩子的感知系統(tǒng),靜態(tài)訓練主要是發(fā)展相應的大腦功能; 兩者的有機結合可以快速有效地提高感覺統(tǒng)合能力。

5.感統(tǒng)失調有哪些現(xiàn)象呢

感統(tǒng)失調主要出現(xiàn)在兒童時期,感統(tǒng)失調可能會有注意力不集中的表現(xiàn)。像學生上課的時候睡覺或者小動作很多等等,有的孩子可能會記憶力差讀寫方面困難。寫字的時候容易把字寫反,像平衡力比較差容易摔跤說話比較晚等現(xiàn)象。

6.感統(tǒng)運動對有什么好處

我們都知道運動可以健身,但是你可能不知道運動還可以健腦。讓孩子更加聰明,有一部分孩子感統(tǒng)失調的比較嚴重。自己沒有辦法進行基本的運動,所以需要外界的幫助來改善這種現(xiàn)象。為什么要進行感統(tǒng)游泳訓練運動,因為這種運動可以鍛煉協(xié)調能力??梢源碳さ奖倔w和觸覺系統(tǒng),不僅對肌肉產生作用同時對大腦也能產生鍛煉。

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