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孩子是未來的,大多數(shù)家長都在說,要讓孩子贏在起跑線上,學習一些學科知識,這無可厚非,在的應試教育下,高分是前提,但是技能是未來,目前出臺了各種政策推動少兒編程的普及,很多大城的中小學也在陸續(xù)開展少兒編程的課程,、山東、等地也將編程納入高考,后面必然越來越多的城將編程納入高考范圍;前不久,教育部也發(fā)表了在少兒編程領域的等級考試標準,在今年之前可能做少兒編程只是小打小鬧,但標準的出現(xiàn),少兒編程必將在教育中占有重要地位。
從復雜到簡單的思維能力,從編程中學到的“從復雜到簡單”的處事哲學,以及分析和解決問題的能力,這些處事能力都是為孩子以后做基礎的,更能培養(yǎng)孩子的編程思維。 卡內(nèi)基梅隆的 Jeannette Marie Wing 教授曾經(jīng)提出“每個人都需要培養(yǎng)編程思維”:僅僅學習編碼是不夠的,更重要的是要培養(yǎng)孩子的編程思維。
在當今數(shù)字時代少兒編程學習已經(jīng)成為了一種必需的技能,對于孩子們來說,它是一種有建設性的學習方式,不僅對他們的學習能力、智力開發(fā)和思維能力有所幫助,還有許多其他好處。少兒編程學習能夠提高孩子們的邏輯思維能力。編寫程序需要精細的邏輯思維,為孩子們提供了完善的思維引導,還能鍛煉他們的思考和分析的能力,讓孩子從小就學會用頭腦思考解決問題。
對于孩子而言編程學習并不需要等到十幾歲。實際上孩子越早開始接觸編程,他們學習的速度就會越快。因為孩子們在年幼的時候,他們的大腦會比成年人更加靈活。他們能夠更加輕松地吸收新知識和技能,而且通常比成年人更快習得新技能。
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