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蘇州靠譜推薦的自閉癥康復(fù)班名單榜首一覽_2023已更新,最近很多人都在向我打聽關(guān)于自閉癥問題,我也在網(wǎng)上瀏覽了下自閉癥是從嬰兒開始的嘛,你了解自閉癥嗎,有什么方法可以治療自閉癥,自閉癥的教育治療有效果嗎,兒童語言發(fā)育緩慢怎么治療,家長如何幫助自閉癥康復(fù),怎么對待自閉癥兒童。
自閉癥發(fā)病于嬰兒早期,患者的多種心理功能均有損害,但是一般沒有妄想、幻覺及聯(lián)想方面的癥狀,因此它和精神分裂癥沒有關(guān)系。自閉癥根據(jù)嚴重程度分為輕度的自閉癥、中度以上的自閉癥,主要根據(jù)患者的社交功能、交流功能、行為異常的受損程度來劃分。
因為很多人對自閉癥不是特別的了解,這是很正常的,因為當(dāng)我在平時生活當(dāng)中給別人說的時候,別人也不理解,自閉癥不是一種心理疾病,也就是說自閉癥不完全是心理問題,也不是我們經(jīng)常聽到的那種自閉而已,自閉可以通過心理疏導(dǎo)就可以了,慢慢可以走出來的。而自閉癥是需要康復(fù)治療出來了,這個時間那就非常長了。
游戲和音樂療法可以改善孩子在社會化方面的能力,讓孩子身心放松,緩解心理沖突,提高孩子的社會化功能。而音樂療法可以提高孩子的語言表達能力和社交能力。關(guān)于游戲的方式,家長可以自行策劃。主要包含對孩子感統(tǒng)、表達、分享、情緒等各個方面的訓(xùn)練。另外,注意結(jié)構(gòu)化教學(xué),充分發(fā)揮孩子的長處,了解每個孩子獨自的特點,采用差異化、合作化等手段來干預(yù)提高。
教育的目的應(yīng)該是教他們有用的社會技能,如日常生活中的自理能力、與人溝通的方式和技能、與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)、行為規(guī)范和公共設(shè)施的使用。在教育和培訓(xùn)中應(yīng)特別注意個性化。教育和培訓(xùn)開始的年齡越小越好,而且在獲得教育和培訓(xùn)之后就越容易解決。應(yīng)特別注意父母在教育和培訓(xùn)中的作用。教育和培訓(xùn)也應(yīng)該是持之以恒和長期的,教師和家長應(yīng)該理解,他們不能期望在短期培訓(xùn)中改變孩子的行為,或者必須能夠?qū)W習(xí)一種技能。
語言發(fā)育遲緩,有些孩子說話晚,說活咿咿吖吖說不清楚,是因為感覺動作功能的落后。智力正常發(fā)育受限,不能準確地發(fā)音,語速慢甚至口吃很難與他人交流。長期如此會妨礙他們與他人的交往。動作不靈活。這些孩子大多行動不便,有的到了5、6歲就不會用剪刀和筷子,有的不敢攀爬,不敢蕩秋千等等。
如果你想進一步幫您的孩子盡快康復(fù),作為家長的你一定要內(nèi)向強大,你要會運用具體的技術(shù),比如DTT,PRT等,當(dāng)然還有很多技術(shù),但這兩個是經(jīng)過大量數(shù)據(jù)證明有效的,其他的可以了解和嘗試。其實自閉癥的研究在前進,新的理論和技術(shù)也不斷出現(xiàn),要保持關(guān)注。
千萬不要把所有問題都歸咎于自閉癥,千萬不要把他們特殊化,千萬別給太多同情和幫助!請把他們視作普通孩子,該學(xué)會的自理能力就必須要求他們學(xué)會,該帶出去撒歡就帶出去,該邀請別人來做客就邀請。不要因為自閉癥就把孩子和自己藏起來,隨著孩子能力的提升,教養(yǎng)方式可以更多嘗試和普通孩子一樣。
上述都是小編辛苦整理關(guān)于自閉癥的對你有什么收獲嗎?蘇州靠譜推薦的自閉癥康復(fù)班名單榜首一覽_2023已更新
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